精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】化简下列各题

(1)-2a2b-3ab2+3a2b-4ab2

(2)2(xyz-3x)+5(2x-3xyz);

【答案】(1)a2b-7ab2(2)4x-13xyz.

【解析】

(1)合并同类项即可解决问题;

(2)先去括号,后合并同类项即可

(1)原式=-2a2b+3a2b-3ab2-4ab2=a2b-7ab2

(2)原式=2xyz-6x+10x-15xyz=4x-13xyz.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算3x3÷x2的结果是( )
A.2x2
B.3x2
C.3x
D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系中,点P13)向下平移6个单位长度后的坐标为(  )

A. 11B. 1,﹣3C. 10D. 31

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若一次函数y=kx+b,当x的值减小1时,y的值减小2,则当x的值增加2时,y的值________4.(选填增加减小”)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】世界文化遗产长城总长约为6700000m,若将6700000用科学记数法表示为6.7×10n(n是正整数),则n的值为

A.5 B.6 C.7 D.8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:如图,点MN把线段AB分割成AMMNNB,若以AMMNNB为边的三角形是一个直角三角形,则称点MN是线段AB的勾股分割点.

1)已知MN把线段AB分割成AMMNNB,若AM=1.5MN=2.5BN=2,则点MN是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.

2)已知点MN是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=24AM=6,求BN的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们把符号“n!”读作“n的阶乘”,规定“其中n为自然数,当n≠0时,n!=n(n﹣1)(n﹣2)…21,当n=0时,0!=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时,应先计算阶乘,再乘除,后加碱,有括号就先算括号里面的”.
按照以上的定义和运算顺序,计算:
(1)4!
(2)
(3)(3+2)!﹣4!;
(4)用具体数试验一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否成立?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2,则另一根为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】近似数1.31×108精确到(

A. 百分位 B. 十万位 C. 千万位 D. 百万位

查看答案和解析>>

同步练习册答案