精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.(1)问题背景:
如图①:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分别是BC、CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.小明同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE.连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是EF=BE+DF;
(2)探索延伸:
如图②,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述结论是否仍然成立?说明理由;
(3)实际应用:
如图③,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的
B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.2小时后,甲、乙两舰艇分别到达E、F处,此时在指挥中心观测到两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.

分析 (1)根据全等三角形的判定与性质,可得AG与BE的关系,∠BAE与∠DAG的关系,根据全等三角形的判定与性质,可得EF与GF的关系,根据等量代换,可得答案;
(2)根据补角的性质,可得∠B=∠ADG,根据全等三角形的判定与性质,可得AG与BE的关系,∠BAE与∠DAG的关系,根据全等三角形的判定与性质,可得EF与GF的关系,根据等量代换,可得答案;
(3)根据角的和差,可得∠OEF与∠AOB的关系,∠A与∠B的关系,根据(2)的探索,可得EF与AE、BF的关系,可得答案.

解答 解:(1)在△ABE和△ADG中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=DG}\\{∠B=∠ADG}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG.
∵∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,
∴∠BAE+∠DAF=∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD.
∵∠GAF=∠DAG+∠DAF,
∴∠GAF=∠BAE+∠DAF.
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AG}\\{∠EAF=∠GAF}\\{AF=AF}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△GAF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
故答案为:EF=BE+DF; 
(2)EF=BE+DF仍然成立.
证明:如图1,延长FD到G,使DG=BE,连接AG,
∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,
∴∠B=∠ADG,
在△ABE和△ADG中,
$\left\{\begin{array}{l}{BE=DG}\\{∠B=∠ADG}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG.
∵∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,
∴∠BAE+∠DAF=∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD.
∵∠GAF=∠DAG+∠DAF,
∴∠GAF=∠BAE+∠DAF.
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AE=AG}\\{∠EAF=∠GAF}\\{AF=AF}\end{array}\right.$,
∴△AEF≌△GAF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF; 
(3)如图2
连接EF,延长AE、BF相交于点C,
∵∠AOB=∠AON+∠NCH+∠BOH=30+90+20=140°,
∠EOF=70°,
∴∠EOF=$\frac{1}{2}$∠AOB,
又∵OA=OB,∠OAC+∠OBC=(90°-30°)+(70°+50°)=180°,
∴符合探索延伸中的条件,
∴结论EF=AE+BF成立,
即EF=2×(60+80)=280海里. 
答:此时两舰艇之间的距离是280海里.

点评 本题考查了四边形综合题,利用全等三角形的判定与性质得出AE=AG是解题关键,再利用全等三角形的判定与性质得出EF=EG,又利用了等量代换;利用探索得出规律:四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,EF=AE+BF是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列代数式书写正确的是(  )
A.a48B.x÷yC.a(x+y)D.a×b×c

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线上取两点C、D,使 BC=CD,再作出BF的垂线DE,使E与A、C在一条直线上(如图所示),可以测得DE的长就是AB的长(即测得河宽),可由△EDC≌△ABC得到,判定这两个三角形全等的理由是(  )
A.边角边B.角边角C.边边边D.边边角

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,己知线段AB=12厘米,动点P以2厘米/秒的速度从点A出发向点B运动,动点Q以4厘米/秒的速度从点B出发向点A运动.两点同时出发,到达各自的终点后停止运动.设两点之间的距离为s(厘米),动点P的运动时间为t秒,则下图中能正确反映s与t之间的函数关系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如果多项式6xn+2-x2+2是关于x的三次三项式,那么n2+1=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.一组数据a、b、c、d、e、f、g的平均数是m,方差是n,则另一组数据2a-3、2b-3、2c-3、2d-3、2e-3、2f-3、2g-3的平均数和方差分别是(  )
A.2m、2n-3B.2m-3、nC.m-3、2nD.2m-3、4n

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,一次函数y=-2x+4的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,以线段AB为边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,求:
(1)A、B、C三点的坐标.
(2)过B、C两点直线的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.若线段a,b,c组成Rt△,则它们的比可能为(  )
A.2:3:4B.3:4:6C.5:12:13D.4:6:7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如果将抛物线y=2x2向上平移1个单位,那么所得的抛物线的解析式是(  )
A.y=2(x-1)2B.y=2(x+1)2C.y=2x2-1D.y=2x2+1

查看答案和解析>>

同步练习册答案