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【题目】甲、乙两人用手指玩游戏,规则如下:i)每次游戏时,两人同时随机地各伸出一根手指;ii)两人伸出的手指中,大拇指只胜食指,食指只胜中指,中指只胜无名指,无名指只胜小拇指,小拇指只胜大拇指,否则不分胜负,依据上述规则,当甲、乙两人同时随机地各伸出一根手指时,

(1)求甲伸出小拇指取胜的概率;

(2)求乙取胜的概率.

【答案】解:设用A、B、C、D、E分别表示大拇指、食指、中指、无名指、小拇指,列表如下:

A

B

C

D

E

A

AA

AB

AC

AD

AE

B

BA

BB

BC

BD

BE

C

CA

CB

CC

CD

CE

D

DA

DB

DC

DD

DE

E

EA

EB

EC

ED

EE

由表格可知:共有25种等可能的结果。

(1)甲伸出小拇指取胜有1种可能的结果,

P(甲伸出小拇指取胜)=

(2)由上表可知,乙取胜有5种可能的结果,

P(乙取胜)=

解析根据概率的求法,找准两点:全部等可能情况的总数;符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率。因此,列表或画树状图,求出事件可能出现的结果和所有等可能结果,二者的比值即为所求。

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【题目】将相同的矩形卡片,按如图方式摆放在一个直角上,每个矩形卡片长为2,宽为1,依此类推,摆放2014个时,实线部分长为_____

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【题目】已知一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.

(1)若方程有两个不等实数根,求m的取值范围;

(2)若方程的两实数根为x1,x2,且|x1-x2|=1,求m的值.

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【题目】阅读材料,并完成相应任务.

2000多年来,人们对勾股定理的证明颇感兴趣,不但因为这个定理重要、基本,还因为这个定理贴近人们的生活实际,所以很多人都探讨、研究它的证明,新的证法不断出现.

下面的图形是传说中毕达哥拉斯的证明图形:

证明:①在图1中,∵

4个直角三角形的面积+两个正方形的面积

=4× + + .

②在图2中,∵

4个直角三角形的面积+正方形的面积

=4× + .

+ + =4× + .

整理得:

.

任务:(1)将材料中的空缺部分补充完整;

2)如图3,在ABC中,∠A=60°,ACB=75°CDABAC=4,求BC的长.

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【题目】我们知道“两边和一角分别相等的两个三角形不一定全等”,如图(1),,但却不全等.但是如果两个直角三角形呢?如图(2),则吗?

(1)根据图(2)完成以下证明和阅读:

中,

____________(勾股定理)

____________

.____________

中,

____________(____________)

归纳:斜边和一条直角边相等的两个直角三角形全等;简称为“斜边直角边”或“”.

几何语言如下:

中,

(2)如图(3)已知;求证:平分.(每一步都要填写理由)

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【题目】为了测量校园内一棵大树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计了如图的测量方案,把镜子放在离树(AB)8.7m的点E处,然后沿直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树顶点A,再用皮尺测量得DE2.7m,观察者眼睛距地面的高CD1.6m,请你计算树(AB)的高度.(精确到0.1m)

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【题目】如图,一个转盘被平均分成12,每份上写上不同的数字,游戏方法:先猜数后转动转盘,若指针指向的数字与所猜的数一致,则猜数者获胜.现提供三种猜数方法:

猜是奇数”,或是偶数”;

猜是大于10的数”,或是不大于10的数”;

猜是“3的倍数”,或是不是3的倍数.

如果你是猜数者,你愿意选择哪一种猜数方法?怎样猜?并说明理由.

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【题目】已知,在四边形中,为四边形的平分线及外角的平分线所在的直线构成的锐角,若

(1)如图①,当180°时,=_________(用含的式子表示)

(2)如图②,当180°时,请在图②中,画出,且______(用含的式子表示)

(3)满足条件_______时,不存在

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【题目】如图,是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图,下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说法错误的是( )

A. 中位数是6.5 B. 平均数高于众数

C. 极差为3 D. 平均每周锻炼超过6小时的人占总数的一半

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