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【题目】如图,在ABC中,A(1,-1)、B(l,-3)、C(4,-3).

(1) ABC关于x轴的对称图形,则点A的对称点的坐标是_______;

(2)ABC绕点(0,1)逆时针旋转90 °得到ABC,则B点的对应点B的坐标是____;

(3) ABC是否关于某条直线成轴对称?若成轴对称,则对称轴的解析式是_________________

【答案】(1) (-1,-1);(2) (4,2);(3) y=-x+1.

【解析】

(1)根据轴对称的性质及关于y轴对称的点的坐标特征解答即可.

(2)利用网格,将图形旋转90°,即可得到B2的坐标.

(3)连接A1B1C1A2B2C2的对应点,对应点连线的垂直平分线即为所求直线.

(1)由图可知,A的对应点A1的坐标为(-1,-1).

故答案为:(-1,-1).

(2)由图可知,的坐标为(4,2);

故答案为:(4,2).

(3)由图可见,直线过(0,1)和(1,0),

设函数解析式为y=kx+b,将(0,1)和(1,0)分别代入解析式得,

解得 ,

故的函数解析式为y=-x+1.

故答案为:y=-x+1.

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【题目】数学课上, 老师要求同学们利用三角板画两条平行线.老师说苗苗和小华两位同学画法都是正确的,两位同学的画法如下:

苗苗的画法:

①将含30°角的三角尺的最长边与直线a重合,另一块三角尺最长边与含30°角的三角尺的最短边紧贴;

②将含30°角的三角尺沿贴合边平移一段距离,画出最长边所在直线b,则b//a.

小华的画法:

①将含30°角三角尺的最长边与直线a重合,用虚线做出一条最短边所在直线;

②再次将含30°角三角尺的最短边与虚线重合,画出最长边所在直线b,则b//a.

请在苗苗和小华两位同学画平行线的方法中选出你喜欢的一种,并写出这种画图的依据.

答:我喜欢__________同学的画法,画图的依据是__________.

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【题目】PM2.5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.根据PM2.5检测网的空气质量新标准,从德州市2013年全年每天的PM2.5日均值标准值(单位:微克/立方米)监测数据中随机地抽取25天的数据作为样本,并根据检测数据制作了尚不完整的频数分布表和条形图:

1)求出表中mna的值,并将条形图补充完整;

2)以这25天的PM2.5日均值来估计该年的空气质量情况,估计该年(365)大约有多少天的空气质量达到优或良;

3)请你结合图表评价一下我市的空气质量情况.

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【题目】如图,两个边长都为2的正方形A BCDOPQR,如果O点正好是正方形ABCD的中心,而正方形OPQR可以绕D点旋转,那么它们重叠部分的面积为( )

A. 4 B. 2 C. 1 D.

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【题目】ABC中,∠A=36°,将ABC绕平面中的某一点D按顺时针方向旋转一定角度得到

(1)若旋转后的图形如图所示,请在图中用尺规作出点D,请保留作图痕迹,不要求写作法;

(2)若将ABC按顺时针方向旋转到 的旋转角度为(0°<<180°),且AC ,直接写出旋转角度的值为_____.

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【题目】如图,在△ABC中,DBC边上的一点,ABDBBE平分∠ABC,交AC边于点E,连接DE

(1)求证:△ABE≌△DBE

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【题目】阅读下面的题目及分析过程.已知:如图点的中点,点上,且

   原图       

说明:

说明两个角相等,常用的方法是应用全等三角形或等腰三角形的性质.观察本题中说明的两个角,它们既不在同一个三角形中,而且们所在两个三角形也不全等.因此,要说明,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形,现在提供两种添加辅加线的方法如下:

如图①过点,交的延长线于点

如图②延长至点,使,连接

1)请从以上两种辅助线中选择一种完成上题的说理过程.

2)在解决上述问题的过程中,你用到了哪种数学思想?请写出一个._______________

3)反思应用:

如图,点的中点,于点

请类比(1)中解决问题的思想方法,添加适当的辅助线,判断线段之间的大小关系,并说明理由.

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