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【题目】如图,是⊙的直径,弦 于点,过点的切线交的延长线于点,连接DF

(1)求证:DF是⊙的切线;

(2)连接,若=30°,,求的长.

【答案】(1)见解析;(2)

【解析】(1) 连接OD,由垂径定理证OFCD的垂直平分线,得CF=DF,∠CDF=∠DCF,∠CDO=∠OCD,再证∠CDO +∠CDB=∠OCD+∠DCF=90°,可得OD⊥DF,结论成立.

(2) ∠OCF=90°, ∠BCF=30°,∠OCB=60°,再证ΔOCB为等边三角形,得∠COB=60°,可得∠CFO=30°,所以FO=2OC=2OB,FB=OB= OC =2,在直角三角形OCE中,解直角三角形可得CE,再推出CD=2CE.

1)证明:连接OD

∵CF⊙O的切线

∴∠OCF=90°

∴∠OCD+∠DCF=90°

∵直径AB⊥弦CD

∴CE=ED,OFCD的垂直平分线

∴CF=DF

∴∠CDF=∠DCF

∵OC=OD,

∴∠CDO=∠OCD

∴∠CDO +∠CDB=∠OCD+∠DCF=90°

∴OD⊥DF

DF是⊙O的切线

(2)解:连接OD

∵∠OCF=90°, ∠BCF=30°

∴∠OCB=60°

∵OC=OB

∴ΔOCB为等边三角形,

∴∠COB=60°

∴∠CFO=30°

∴FO=2OC=2OB

∴FB=OB= OC =2

在直角三角形OCE中,∠CEO=90°∠COE=60°

∴CF

∴CD=2 CF

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1AB两点之间的距离是   m,甲机器人前2min的速度为   m/min

2)若前3min甲机器人的速度不变,求出前3min,甲、乙两机器人之间的距离ym)与他们的行走时间rmin)之间的关系式.

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收集数据

从八、九两个年级各随机抽取名学生,进行了体质健康测试,测试成绩(百分制)如下:

八年级

九年级

整理、描述数据

按如下分数段整理、描述这两组样本数据:

八年级

0

0

1

11

1

九年级

1

0

0

7

(说明:成绩分及以上为体质健康优秀,~分为体质健康良好,~分为体质健康合格,分以下为体质健康不合格)

分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

八年级

33.6

九年级

52.1

请将以上两个表格补充完整;

得出结论

(1)估计九年级体质健康优秀的学生人数为__________;

(2)可以推断出_______年级学生的体质健康情况更好一些,理由为_________________.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

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(1)求点A和点B的坐标;

(2)若点Pmn)是抛物线上的一点,过点Px轴的垂线,垂足为点D

①在的条件下,当时,n的取值范围是,求抛物线的表达式;

②若D点坐标(4,0),当时,求a的取值范围.

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(1)在点 (3,5) ,(3,) , ()中,与点为正方点的是

(2)点P (0,t)轴上一动点,若三点为正方点,的值为

(3)已知点 (1,0).

①平面直角坐标系中的点满足以下条件:点三点为正方点,在图中画出所有符合条件的点组成的图形;

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