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如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=4,BC=9,AB=12,M为AB的中点,以CD为直径画圆P,试判断点M与⊙P的位置关系.
考点:点与圆的位置关系
专题:
分析:首先利用勾股定理求得DC的长,然后利用梯形的中位线定理求得MP的长,用MP的长与圆的半径比较后即可确定点与圆的位置关系.
解答:解:∵BC=9,AD=4,
∴HC=BC-BH=BC-AD=9-4=5,
∵DH=AB=12,
∴由勾股定理得:DC=13,
∵M为AB的中点,P为DC的中点,
∴MP=
1
2
(AD+BC)=
1
2
×(9+4)=6.5,
∴MP=PD=PC,
∴点M在⊙P上.
点评:本题考查了点与圆的位置关系,解题的关键是能够求得中位线的长和圆的直径.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某同学在计算(4+1)•(42+1)时,运用了以下方法运算:(4+1)•(42+1)=
1
4-1
•(4-1)•(4+1)•(42+1)
=
1
3
•(42-1)•(42+1)
=
1
3
•(162-1)
=85.
模仿这位同学的运算方法,解答以下问题:
(1)计算:(2+1)•(22+1)•(24+1);
(2)计算:(1+
1
2
)•(1+
1
22
)•(1+
1
24
)•(1+
1
28
)+
1
215

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科目:初中数学 来源: 题型:

求a+(-3a+
1
3
b2)-2(a-
1
3
b2)的值,其中a=-
1
2
,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

32
=3反过来,可得到3=
32
,利用这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于二次根式的化简.例如:3
1
3
=
32×
1
3
=
3
;4
1
8
=
42×
1
8
=
2
.请你仿照上面的方法,化简;
(1)5
1
5
;(2)9
1
27

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科目:初中数学 来源: 题型:

将下列二次根式中根号外的因数或因式的绝对值移至根号内
(1)3
5

(2)-2
3

(3)x
-x

(4)(a-1)
1
1-a

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2x-(3x-4)=2+(1-2x).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-0.3
0.4
-
x+0.4
0.2
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(x+5)(x-1)-(x-2)2,其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于P点,若AB=5cm,BC=2cm,则△PBC的周长等于(  )
A、4cmB、6cm
C、7cmD、10cm

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