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    先化简，再求值：（x+5）（x-1）-（x-2）2，其中x=-2．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：先算乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．
    解答：解：（x+5）（x-1）-（x-2）2
    =x2+4x-5-x2+4x-4
    =8x-9，
    当x=-2时，原式=8×（-2）-9=-25．
    点评：本题考查了整式的混合运算和求值的应用，主要考查学生的计算和化简能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一艘轮船要从A处驶向B处，如图所示，由于受大风影响，轮船一开始就偏离航线9°，航行到C处时发现∠ABC=11°，此时，轮船应把船头调转多少度才能到达B处？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AD=4，BC=9，AB=12，M为AB的中点，以CD为直径画圆P，试判断点M与⊙P的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.1x+0.1
    0.3
    -
    0.3x-0.5
    0.4
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    通过类比联想、引申拓展研究典型题目，可达到解一题知一类的目的，下面是一个案例，请补充完整并解答．
    原题：（1）如图1，点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上，∠EAF=45°，连接EF，则EF=BE+DF，试说明理由．
    （2）类比引申
    如图2，四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=90°，点E、F分别在边BC、CD 上，∠EAF=45°．若∠B、∠D都不是直角，则当∠B与∠D满足等量关系
     
    时，仍有EF=BE+DF．说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（π-3.14）0-2-1-（-1）2015．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，BD是∠ABC的平分线，点P在射线BD上，PM⊥AD于M，PN⊥CD于N，PM=PN，求证：AB=CB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三角形的三边长分别为5，1+2x，8，则x的取值范围是（　　）
    A、2＜x＜5
    B、2.5＜x＜4.5
    C、1＜x＜6
    D、3＜x＜5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    袋子里有同样大小的4个小球，其中3个红球，1个白球，从袋中任意同时摸出两个小球，则这两个小球颜色相同的概率是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    4

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