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13.计算:
(1)($\sqrt{6}+\sqrt{8}$)×$\sqrt{3}$:
(2)(4$\sqrt{6}$-3$\sqrt{2}$)÷2$\sqrt{2}$;
(3)($\sqrt{x}-2\sqrt{y}$)($\sqrt{x}+\sqrt{y}$)

分析 (1)利用乘法分配律展开计算化简;
(2)类比多项式除以单项式的方法计算;
(3)类比整式的乘法展开计算即可.

解答 解:(1)原式=3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{6}$;
(2)原式=2$\sqrt{3}$-$\frac{3}{2}$;
(3)原式=x-2y-$\sqrt{xy}$.

点评 此题考查二次根式的混合运算,掌握计算公式和计算方法是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.选用合适的方法解下列方程:
(1)(x-3)2-3=0;
(2)x(2x-7)=3x.

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4.已知函数y1=a1x2和函数y2=a2x2满足a1a2>0,且当y1=y2=y0时,y1,y2对应的一个自变量的值分别是x1,x2,且|x1|>|x2|,试比较|a1|,|a2|的大小.

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1.如图,
(1)若∠A=50°,∠B=70°,则∠ACD=120°
(2)若∠A=40°,∠ACD=130°,则∠B=90°.
(3)若∠B=80°,∠ACD=135°,则∠A=55°.

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8.已知如图,求证:∠A+∠B+∠C=∠D.(请思考不同证法)
提示一种辅助线:连接BC.(目的是构造三角形以便利用三角形内角和定理解)
证明:连接BC.下面请同学们完成证明.

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18.若a-2与-7互为相反数,求a的值.

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5.要做甲、乙两个形状相同(相似)的三角形框架,已知三角形框架甲的一边长为50cm,60cm,80cm,三角形框架乙的一边长为20cm.探求符合三角形框架乙的另两边长.

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2.设一元二次方程(2x-3)(x+2)-12=0的两个实数根为x1,x2,求(x${\;}_{1}+\frac{1}{{x}_{2}}$)(x${\;}_{2}+\frac{1}{{x}_{1}}$)的值.

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3.问题情境:已知Rt△ABC的周长为30,斜边长c=13,求△ABC的面积.、
解法展示:设Rt△ABC的两直角边长分别为a,b,则a+b+c=30,因为c=13,所以a+b=17,所以(a+b)2=289,所以a2+b2+2ab=289.因为a2+b2=c2,所以c2+2ab=289,所以169+2ab=289,所以ab=60(第1步),所以△ABC的面积=$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$×60=30(第2步).
合作探究:
(1)填空.
(2)上述解题过程中,由第1步到第2步体现出来的数学思想是①(填序号).
①整体思想;②数形结合思想;③分类讨论思想.
方法迁移:
(3)已知一直角三角形的面积为24,斜边长为10,求这个直角三角形的周长.

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