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    7．一组含有40个数的数据分成六组，第一组到第四组的频数分别为5，9，10，4，第五组的频率为0.1，则第六组的频率为0.2．

    分析 根据频数=总数×频率计算出第五组的频数，然后再用总数减去第一组到第五组的频数可得第六组的频数，再利用频率=$\frac{频数}{总数}$可得答案．

    解答 解：第五组的频数：40×0.1=4，
    第六组的频数：40-5-9-10-4-4=8，
    第六组的频率为：$\frac{8}{40}$=0.2，
    故答案为：0.2．

    点评 此题主要考查了频数与频率，关键是掌握频数是指每个对象出现的次数；频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）．即频率=$\frac{频数}{总数}$．

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    17．如图，BE，CE分别是△ABC的两条外角平分线，且交于点E，∠A=80°，
    （1）∠E的度数是多少？
    （2）若∠ABC=35°，求四边形ABEC的各内角度数．

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    18．计算：|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$|+|$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$|+|$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$|+…+|$\frac{1}{100}$-$\frac{1}{99}$|

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    15．（1）如图1，已知BO、CO是△ABC的角平分线，BD与CD相交于点O，求证：∠P=90°+$\frac{1}{2}$∠A
    （2）如图2，CO是△ABC的外角∠ACE的平分线，BO是△ABC的平分线，BO与CO相交于点O，那么（1）中结论是否成立？若成立，请说明理由；若不成立，试探索∠O与∠A之间的数量关系，并证明你的结论

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    2．用三角板画15°角，如图所示，使30°角的顶点与45°角的顶点重合，30°角的相邻直角边与45°角的相邻斜边重合，用铅笔沿AB，ED画线，移开三角板，延长DE与AB交于点A，∠DAB=15°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．在抛物线y=ax2+bx+c上，部分点的横坐标x，纵坐标y的对应值如下表：
    x…-3-201…
    y…-6066…
    从上表可知，下列说法正确的有（　　）个
    ①抛物线与x轴的交点为（-2，0）（2，0）；　　　　　
    ②抛物线与y轴的交点为（0，6）；
    ③在对称轴右侧，y随x增大而减少；
    ④抛物线的对称轴是：直线x=$\frac{1}{2}$．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．写出一个图象经过点A（-3，2）和B（-1，6）的函数解析式y=-$\frac{6}{x}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．一个不透明口袋里装有红、黄、白三种颜色的小球（除颜色不同外其余都相同），其中有红球2个，黄球1个，已知从口袋中任意摸出一个球是红球的概率为$\frac{1}{3}$．
    （1）求口袋中有多少个白球；
    （2）小朱说：“因为口袋中共有3种颜色的球，所以从口袋中任意摸出一个球，摸到红球、黄球、白球的概率都是$\frac{1}{3}$”．请你判断小朱说得对吗？请你用列表或画树状图的方法说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形，请你用七巧板中标号为①②③的三块板（如图1）经过平移、旋转拼出成图形．
    （1）拼成梯形，在图2中画出示意图；
    （2）拼成矩形，在图3中画出示意图；
    （3）拼成一个平行四边形（非矩形），在图4中画出示意图．
    注意：相邻两板块之间无间隙、无重叠；示意图的顶点画在小方格顶点上．

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