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已知a、b为任意数,比较(a2+b2)与(2ab-1)的大小.
考点:完全平方公式
专题:
分析:根据有理数的减法,可得完全平方公式,根据非负数与1的和,可得答案.
解答:解:由(a2+b2)-(2ab-1)=(a2-2ab+b2)+1=(a-b)2+1≥1,
得(a2+b2)>(2ab-1).
点评:本题考查了完全平方公式,利用了完全平方公式,非负数的性质.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

鸡兔同笼,上有9个头,下有24只腿那么,设有x只鸡,y只兔,可列方程为(  )
A、
x+y=24
2x+4y=9
B、
x+2y=24
x+y=9
C、
x+y=24
2x+4y=9
D、
x+y=9
2x+4y=24

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题:
如图所示,在一条的笔直的铁路MN的同一旁有两个村庄A和B,现计划在此铁路边修一个货物转运站;
(1)若要该转运站到A、B两村的距离相等,则该转运站应修在铁路MN边的什么位置?在图中画出(用字母P表示),并简要说明理由.
(2)若要使该转运站到A、B两村的距离之和最小,则该转运站又该修建在何处(用字母Q表示)?并简要说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

射线OA的方向是北偏东15°,射线OB的方向是北偏西40°,OA是∠BOC的角平分线,OF是OB的反方向延长线.
(1)射线OC的方向.
(2)∠COF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(a-4)2
+(
3-a
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知4个数中:(-1)2005,|-2|,π,-32,其中正数的个数有(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的是由小正方体搭成的几何体的俯视图.小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请画出该几何体的主视图和左视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据下面的两种移动电话计费方式表,考虑下列问题
方式一方式二
月租费30元/月0
本地通话费0.30元/分钟0.40元/分钟
(1)一个月内在本地通话200分钟,按方式一需交费多少元?按方式二呢?
(2)对于某个本地通话时间,会出现按两种计费方式收费一样多吗?
(3)如果你的爸爸新买一部手机,你会怎样帮他选择哪种计费方式?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+2x=2;  
(2)(x+3)(x-1)=5; 
(3)(y-1)2+2y(y-1)=0;     
(4)(2x+3)2=x2-8x+16.

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