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    已知a=2，b=
    		5
    -1，c=3-
    		5
    ，求证：b是a与c的比例中项．
    考点：比例线段
    专题：
    分析：根据比例中项的定义进行计算证明即可．
    解答：证明：∵b2=（
    		5
    -1）2=5-2
    		5
    +1=6-2
    		5
    ，
    ac=2（3-
    		5
    ）=6-2
    		5
    ，
    ∴b2=ac，
    ∴b是a与c的比例中项．
    点评：本题考查了比例线段，主要利用了比例中项的定义，熟记概念并准确计算是解题的关键．
    练习册系列答案
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    若不等式ax2+bx+c＞0的解为-
    1
    4
    ＜x＜
    1
    3
    ，求满足bx2+cx+a＜0的x的取值范围．

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    已知关于x的二次函数y=（2a-1）x2-ax-
    3
    4
    ，设此图象的顶点坐标为（p，q），请用p的代数式表示q．

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    已知一元二次方程2x2-4x+k=0，若方程有两个实数根x1，x2，且x1+2x2=4．
    （1）求方程的两个根；
    （2）求k的值．

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    某中学学生会为考察该校学生寒假期间参加课外爱好活动的情况，采取抽样调查的方法从书法、绘画、钢琴、跆拳道及其他等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好（每人只能选其中一项），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）在这次考察中一共调查了多少名学生？
    （2）在扇形统计图中，“钢琴”部分所对应的圆心角是多少度？
    （3）补全条形统计图；
    （4）若全校有1800名学生，试估计该校喜欢“钢琴”的学生约有多少人？

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