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如图,在Rt△ABC中,AB=5,AC=12,∠A=90°.
(1)尺规作图:作斜边BC的垂直平分线;(不写作法,保留作图痕迹)
(2)设(1)中的垂直平分线交AC于E,交BC于D,求线段DE的长.
考点:作图—基本作图,线段垂直平分线的性质
专题:
分析:(1)利用线段垂直平分线的画法得出即可;
(2)利用相似三角形的判定与性质得出
CD
AC
=
DE
AB
,进而求出即可.
解答:解:(1)如图所示:MN即为所求;

(2)∵∠CDE=∠A=90°,
∠C=∠C,
∴△CDE∽△CAB,
CD
AC
=
DE
AB

∵在Rt△ABC中,AB=5,AC=12,∠A=90°,斜边BC的垂直平分线为MN,
∴DC=6,
6
12
=
DE
5

解得:DE=2.5.
点评:此题主要考查了基本作图以及线段垂直平分线的性质和相似三角形的判定与性质,得出△CDE∽△CAB是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,AD=2,CD=4,tanB=
4
3
.点P在AB上,PM⊥BC于点M,PN⊥CD于点N,若点P从点B开始沿BA向点A运动,
(1)求AB的长度;
(2)设BP=x,用含x的代数式表示矩形CMPN的面积S.
(3)当点P移动到何位置时,矩形CMPN的面积S取最大值,并求最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果3m表示向北走3m,那么-2m与6m分别表示(  )
A、向北走2m,向南走6m
B、向北走2m,向北走6m
C、向南走2m,向南走6m
D、向南走2m,向北走6m

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-kx+k-1=0.
(1)求证:当k>2时,方程总有两个不相等的实数根;
(2)若二次函数y=x2-kx+k-1(k>2)的图象与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,且tan∠OAC=4,求该二次函数的解析式;
(3)已知点P(m,0)是x轴上的一个动点,过点P作垂直于x轴的直线交(2)中的二次函数图象于点M,交一次函数y=px+q的图象于点N.若只有当1<m<5时,点M位于点N的下方,求一次函数y=px+q的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小聪和小明沿同一条笔直的马路同时从学校出发到某图书馆查阅资料,学校与图书馆的路程是4千米,小聪骑自行车,小明步行,当小聪从原路回到学校时,小明刚好到达图书馆,图中折线O-A-B-C和线段OD分别表示两人离学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数关系,请根据图象回答下列问题:
(1)小聪在图书馆查阅资料的时间为
 
分钟,小聪返回学校的速度为
 
千米/分钟;
(2)请你求出小明离开学校的路程s(千米)与所经过的时间t(分钟)之间的函数表达式;
(3)若设两人在路上相距不超过0.4千米时称为可以“互相望见”,则小聪和小明可以“互相望见”的时间共有多少分钟?

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科目:初中数学 来源: 题型:

OB、OC是∠AOD内的任意两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.若OA、OB、OC、OD按顺时针方向排列,请填写下表,并证明你的结论:
∠MON的度数 40° 50° 60° m
∠BOC的度数 30° 40° 50° n
∠AOD的度数
 
 
 
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:2x=8y+1,9y=3x-9,求
1
3
x+
1
2
y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是边长为a的等边三角形,D是BC边的中点,DE⊥AC于E,则CE的长为(  )
A、
1
4
a
B、
1
3
a
C、
1
2
a
D、a

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四组线段中,可以构成直角三角形的是(  )
A、1.5,2,2.5
B、4,5,6
C、2,3,4
D、1,
2
,3

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