【题目】计算：
（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）
（2）﹣10﹣8÷（﹣2）×（﹣
）
（3）（
﹣
）×30÷（﹣
）
（4）（﹣
+
﹣
）×|﹣12|
（5）18×
+13×
﹣4×
．
（6）（﹣36
）÷9．
【答案】（1）1 （2）﹣12（3）﹣25 （4）﹣1（5）18 （6）﹣4
【解析】（1）从左向右依次计算即可；（2）首先计算除法和乘法，然后计算减法即可；（3）首先计算小括号里面的运算，然后计算乘法和除法即可；（4）（5）根据乘法分配律计算即可；（6）根据除法的性质计算即可．
解：（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）
=﹣7﹣11+19
=1
（2）﹣10﹣8÷（﹣2）×（﹣
）
=﹣10+4×（﹣
）
=﹣10﹣2
=﹣12
（3）（
﹣
）×30÷（﹣
）
=
×30÷（﹣
）
=5÷（﹣
）
=﹣25
（4）（﹣
+
﹣
）×|﹣12|
=（﹣
+
﹣
）×12
=（﹣
）×12+
×12﹣
×12
=﹣6+8﹣3
=﹣1
（5）18×
+13×
﹣4×
=（18+13﹣4）×
=27×
=18
（6）（﹣36
）÷9
=（﹣36﹣
）÷9
=（﹣36）÷9﹣
÷9
=﹣4﹣
=﹣4
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普通高中同步练习册系列答案
优翼小帮手同步口算系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】三角形两边的长分别是8和6，第三边的长是方程x2-12x+20=0的一个实数根，则此三角形的周长是（ ）
A．24 B．24或16 C．16 D．22
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】用配方法解一元二次方程x2﹣8x﹣11=0时，下列变形正确的是（ ）
A. （x﹣4）2=5 B. （x+4）2=5 C. （x﹣4）2=27 D. （x+4）2=27
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条棱，把纸盒剪成了两部分，即图中的①和②．根据你所学的知识，回答下列问题：
（1）小明总共剪开了_______条棱．
（2）现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去，而且经过折叠以后，仍然可以还原成一个长方体纸盒，你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置？请你帮助小明在①上补全．
（3）小明说：他所剪的所有棱中，最长的一条棱是最短的一条棱的5倍．现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形，并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm，求这个长方体纸盒的体积．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在△ABC中，AB=AC，∠BAC=2∠DAE=2α．
（1）如图1，若点D关于直线AE的对称点为F，求证：△ADF∽△ABC；
（2）如图2，在（1）的条件下，若α=45°，求证：DE2=BD2+CE2；
（3）如图3，若α=45°，点E在BC的延长线上，则等式DE2=BD2+CE2还能成立吗？请说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】用两个全等的直角三角形拼下列图形：（1）平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）；（2）矩形；（3）菱形；（4）正方形；（5）等腰三角形，一定可以拼成的图形是（ ）
A. （1）（2）（5） B. （2）（3）（5）
C. （1）（4）（5） D. （1）（2）（3）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知⊙O的半径为r，点O到直线l的距离为d，且|d﹣3|+（6﹣2r）2=0，则直线l与⊙O的位置关系是_____．（填“相切、相交、相离”中的一种）
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】在四边形ABCD中，AC、BD相交于O，能判定这个四边形是正方形的是（ ）
A. AO=BO=CO=DO，AC⊥BD B. AB∥CD，AC=BD
C. AO=BO，∠A=∠C D. AO=CO，BO=DO，AB=BC
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