如图,已知点D在△ABC的BC边上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
(1)求证:AE=DF.
(2)若AD平分∠BAC,试判断四边形AEDF的形状,并说明理由.
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第21题图
科目:初中数学 来源: 题型:
定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.
理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;
(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;
(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=
,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D
,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,将一个长为
,宽为
的矩形纸片先按照从左向右对折,再按照从下向上的方向对折,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下(如图(1)),再打开,得到如图(2)所示的小菱形的面积为( )
A.
B.
C.
D.
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(1) (2)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△
中,∠
,
的垂直平分线
交
于点
,交
于点
,点
在
上,且
.
(1)求证:四边形
是平行四边形.
(2)当∠
满足什么条件时,四边形
是菱形?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,把一块含有45º角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上. 如果∠1=20º,那么∠2的度数是…………………………………………
…………………………( )
A.30° B.25° C.20° D.15°
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科目:初中数学 来源: 题型:
在一个不透明的布袋里装有4个完全相同的标有数字1、2、3、4的小球. 小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红从布袋里剩下的小球中随机取出一个
,记下数字为y. 计算由x、y确定的点(x,y)在函数y=-x+5的图象上的概率.
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