【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课程:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查的结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次共调查了多少名学生?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名男同学,其余为女同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请你用列表或画树状图的方法,求所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.
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【题目】某商店购进、两种商品,购买1个商品比购买1个商品多花10元,并且花费300元购买商品和花费100元购买商品的数量相等.
(1)求购买一个商品和一个商品各需要多少元;
(2)商店准备购买、两种商品共80个,若商品的数量不少于商品数量的4倍,并且购买、商品的总费用不低于1000元且不高于1050元,那么商店有哪几种购买方案?
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【题目】已知直线l及直线l外一点P.如图,
(1)在直线l上取一点A,连接PA;
(2)作PA的垂直平分线MN,分别交直线l,PA于点B,O;
(3)以O为圆心,OB长为半径画弧,交直线MN于另一点Q;
(4)作直线PQ.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
A.△OPQ≌△OABB.PQ∥AB
C.AP=BQD.若PQ=PA,则∠APQ=60°
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【题目】如图1,中, ,直线点是上的动点,过三点的圆交直线于点,连结.
当点与点重合时如图2所示,连,求证:四边形是矩形.
如图3,当与过三点的圆相切时,求的长.
作点关于直线的对称点,试判断能否落在直线上,若能请直接写出的长,若不能说明理由.
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【题目】如图,四边形ABCD中,AB∥CD,点O在BD上,以O为圆心的圆恰好经过A、B、C三点,⊙O交BD于E,交AD于F,且,连接OA、OF.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若∠AOF=3∠FOE,求∠ABC的度数.
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【题目】已知二次函数()的图象如图所示,对称轴为.有下列4个结论:①;②;③;④当时,随的增大而增大.其中,正确的结论有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图,已知抛物线(为常数,且)与轴从左至右依次交于A,B两点,与轴交于点C,经过点B的直线与抛物线的另一交点为D,点D的横坐标为-4.
(1)求直线的函数解析式;
(2)求抛物线的函数解析式;
(3)分别求出tan∠ABC和tan∠BAC的值;
(4)在第一象限的抛物线上是否存在点P,使得以A,B,P为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图是抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,抛物线的顶点坐标A(1,3),与x轴的一个交点B(4,0),直线y2=mx+n(m≠0)与抛物线交于A,B两点,下列结论:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根;④抛物线与x轴的另一个交点是(﹣1,0);⑤当1<x<4时,有y2<y1,
其中正确的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【题目】如图,一次函数与反比例函数的图象交于A(m,6),B(3,n)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)求的面积;
(3)根据图象直接写出的x的取值范围
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