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    分解因式：9+24（x-y）+16（x-y）2．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=[4（x-y）+3]2
    =（4x-4y+3）2．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    （1）计算：[（
    3
    5
    +1
    1
    4
    ×1
    7
    25
    ）-（
    7
    50
    -
    1
    10
    ）]÷（
    17
    25
    -1
    2
    5
    ）+5
    1
    2
    ．
    （2）解方程：
    ①7x+6=8-3x+2x
    ②-1.4x+2.8x=-7+9.8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在△ABC中，AB=AC，若将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△EFC．
    （1）若△ABC的面积为3cm2，求四边形ABEF的面积；
    （2）当∠ACB为多少度时，四边形ABFE为矩形？（说明理由）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在十一黄金周期间，某书店把一套价格为40元的儿童读物降价20%出售，假期过后，又提价20%，这时这套儿童读物的价格是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|x-4|+（y-9）2=0，试求(
    y-x
    y+x
    )2•
    x+y
    x2-4xy+4y2
    ÷(
    x-y
    x-2y
    )2    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图的图形是由一长方形及一等腰三角形所组成．
    （a）求此图形的面积A的公式．
    （b）若a=10，b=7，求A．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形ABCD，点E是AB上的一点，连接CE，以CE为一边，在CE的上方作正方形CEFG，连接DG．求证：BE=DG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年以来，我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点，为了调查学生对雾霾知识的了解程度，某校在学生中做了一次抽样调查，调查结果共分为四个等级：A．非常了解；B．比较了解；C．基本了解；D．不了解．根据调查统计结果，绘制了不完整的两种统计图．请结合统计图，回答下列问题．
    （1）本次参与调查的学生共有
     
    人，扇形统计图中B等级所占的百分比为
     
    ，D部分所对应的圆心角
     
    ；
    （2）请补全图1所示的条形统计图；
    （3）若该校有2000名学生，请你估计对雾霾天气不了解的学生人数，并对这些学生一点建议吧．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，甲船在港口P的南偏西60°方向，距港口30海里的A处，沿AP方向以每小时5海里的速度匀速驶向港口P．乙船从港口P出发，沿南偏东45°方向匀速驶离港口P，现两船同时出发，2小时后甲船到达B处，乙船到达C处，此时乙船恰好在甲船的正西方向．求乙船的航行速度．（结果精确到个位，参考数据：
    		2
    ≈1.414    ，
    		3
    ≈1.732    ，结果保留整数）

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