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    把下列各式分母有理化：
    （1）
    		a+b
    		a-b

    （2）
    1
    		2
    -1
    ．
    考点：分母有理化
    专题：
    分析：（1）根据二次根式的乘法，可得答案；
    （2）根据二次根式的乘法，可得答案．
    解答：解：（1）原式=
    		a+b
    •
    		a-b
    		a-b
    •
    		a-b

    =
    		(a+b)(a-b)
    a-b

    =
    		a2-b2
    a-b
    ；
    （2）原式
    		2
    +1
    (
    		2
    -1)(
    		2
    +1)

    =
    		2
    +1．
    点评：本题考查了分母有理化，利用了二次根式的乘法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		12
    -（-
    1
    2
    ）-1-
    		3
    +
    3-8
    +|
    		3
    -2|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=
    1
    2
    x-2分别交x轴y轴于点A、B，C为AB中点，CD⊥x轴于点D，CD的延长线交反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象于点P，S△POD=2．
    （1）求点C的坐标；
    （2）求k的值；
    （3）在反比例函数y=
    k
    x
    （x＞0）的图象上是否存在一点Q，使△QAD≌△CDA？若存在，求点Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：∠AOB和∠COD都是直角．
    （1）如图①，若∠AOD=160°，则∠BOC=
     
    °；∠BOD=
     
    °，∠AOC=
     
    °．
    （2）若将∠COD绕顶点O旋转至图②的位置，且∠AOD=160°，则∠BOC=
     
    °；∠BOD=
     
    °，∠AOC=
     
    °．
    （3）将∠COD绕顶点O继续旋转至图③的位置，且∠AOD=x°，则∠BOC=
     
    ，∠BOD=
     
    ，∠AOC=
     
    ．
    （4）若将∠COD绕顶点O旋转任意角度，请根据上述观察到的规律，用符号语言写出∠AOD 与∠BOC、∠BOD与∠AOC之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：B是线段AC上一点．且AB：BC=10：7．又D是线段AC延长线上一点．且BD：AC=11：17．若CD=16．求AB、BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用二次函数y=
    1
    2
    x2+x+2的图象和性质，求方程-
    1
    2
    x2+x+2=0在3和4之间的根的近似值．（结果精确到0.1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=50°，AB=22cm，BC=25cm，求△ABC的面积（精确到0.1cm2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    1
    4
    tan245°+
    1
    sin230°
    -3cos230°+
    cot45°
    cos0°
    -
    sin40°
    cos50°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知平面内两点A（-1，-3），B（x，5），且AB=10，则x的值是（　　）
    A、5B、5或-5
    C、5或7D、5或-7

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