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    先化简，再求值3(-
    1
    3
    x-2y)-2(-
    1
    2
    y+x)    ，其中x=-3，y=2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答： 解：原式=-x-6y+y-2x=-3x-5y，
    当x=-3，y=2时，原式=-3×（-3）-5×2=9-10=-1．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，若?ABCD的周长为98cm，AE=6cm，AF=8cm，求?ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小（用“＞”“＜”或“=”填空）：-0.74
     
     -
    3
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：2x2y-8xy+8y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值大于2且小于5的所有负整数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、无数个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知东西两港的距离为190千米，上午8时，甲船由东港向西港，下午1时乙船由西港向东港，各以一定的速度匀速航行，若干小时相遇，相遇后继续前进，甲的速度增加1千米/小时，乙的速度减少2千米/小时，相遇后再行驶10小时各自分别到达目的地．求甲乙船原来各自的速度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、（-6）+（+4）=-10
    B、0-3=3
    C、
    		3
    +
    		2
    =
    		5
    D、
    		12
    =2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=5，则a是（　　）
    A、5
    B、-5
    C、±5
    D、
    1
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）-20+（-14）-（-18）-13
    （2）-23+|2-3|-2×（-1）2013
    （3）(
    2
    3
    +
    1
    2
    )÷(-
    1
    12
    )×(-12)
    （4）26-(
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    )×(-6)2    ．

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