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    先化简，再求值：                         ，其中，3.

      


    解：

                           ………………………………6分

    当时，原式      

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD中，,E是边CD的中点，连接BE并延长与AD的延长线相较于点F。

    （1）求证：四边形BDFC是平行四边形；

    （2）若△BCD是等腰三角形，求四边形BDFC的面积。

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：a3b－4ab =                    ．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是

    A  B                                                                                                                  C.                   D.

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，且a、b是两个连续的整数，则 .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ED=BD
     
    如图，AB是⊙O的直径，         ，连接ED、BD，延长AE交BD的延长线于点M，过点D作⊙O的切线交AB的延长线于点C.

    （1）若OACD，求阴影部分的面积；

    （2）求证：DEDM.

     


      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列长度的三条线段能组成三角形的是（　　）

    A. 1,2,3   B.,1，，3     C.3,4,8  D.4,5，6

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地区共有1800名初三学生，为解决这些学生的体质健康状况，开学之初随机选取部分学生进行体育测试，以下是根据测试成绩绘制的统计图表的一部分。

             

    （第20题）

    根据以上信息，解答下列问题：（1）本次测试学生体质健康成绩为良好的有_________人，达到优秀的人数占本次测试人数的百分比为____%.

    （2）本次测试学生人数为_________人，其中，体质健康成绩为及格的有________人，不及格的人数占本次测试总人数的百分比是__________%.

    （3）试估计该地区初三学生开学之初体质健康成绩达到良好及以上等级的学生数。

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列四个函数图象中，当x＞0时，y随x的增大而减小的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

    　

      

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