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    一元二次方程（2-k）x2+2x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（　　）
    A、k＞1
    B、k＞1且k≠2
    C、k＞2
    D、k＞-1且k≠2
    考点：根的判别式,一元二次方程的定义
    专题：计算题
    分析：根据一元二次方程的定义和根的判别式的意义得到2-k≠0且△=22-4（2-k）＞0，然后求出两个不等式的公共部分即可．
    解答：解：根据题意得2-k≠0且△=22-4（2-k）＞0，
    解得k＞1且k≠2．
    故选B．
    点评：本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2-4ac有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，方程无实数根．也考查了一元二次方程的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=46°，∠C=54°，AD平分∠BAC，交BC于D，DE∥AB，交AC于E，则∠ADE的大小是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一直角三角形的两条直角边长分别为12、5，则斜边上的中线长是
     
    ，斜边上的高是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把抛物线y=ax2+bx+c先向右平移2个单位，再向下平移5个单位得到抛物线y=x2-2x-2，那么这条抛物线的解析式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    （1）2（3xy+x2）-3（yx+x2），其中|x+2|+（y-3）2=0  
    （2）己知x+4y=-1，xy=-5，求（6xy+7y）+[8x-（5xy-y+6x）]的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    ①2+(-6)+0+1
    1
    4
    +(-3.5)
    ②-5÷
    5
    9
    ×(-
    9
    5
    )
    ③-4-[-5+(0.2×
    1
    3
    -1)÷(-1
    2
    5
    )]
    ④(-5)×(-3
    1
    6
    )-(-6)×3
    1
    6
    +11×(-3
    1
    6
    )
    ⑤-32×(-
    1
    3
    )2-(-2)3÷(-
    1
    2
    )2
    ⑥-22×0.125-[4÷(-
    2
    3
    )2-
    1
    2
    ]+(-1)2006    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）[3
    1
    3
    ÷（-
    2
    3
    ）×
    1
    5
    ]4-2（-3）3-（-5）2；  
    （2）4（x2-2xy）-3（xy-y2）+5（2x2-3y2）；
    （3）已知|2a+1|+4|b-4|+（c+1）2=0，求9a2b2-{ac2-[6a2b2+（4a2c-3ac2）]-6a2c}的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a与-2
    1
    2
    的积，应表示为（　　）
    A、a×（-2
    1
    2
    ）
    B、-2
    1
    2
    ×a
    C、-2
    1
    2
    a
    D、-
    5
    2
    a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|b+a|-|c-b|-2|c-a|．
    （2）若关于x、y的代数式（x2+ax-2y+7）-（bx2-2x+9y-1）的值与字母x的取值无关，求a-b的值．

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