精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算下列各题:
(1)[3
1
3
÷(-
2
3
)×
1
5
]4-2(-3)3-(-5)2;  
(2)4(x2-2xy)-3(xy-y2)+5(2x2-3y2);
(3)已知|2a+1|+4|b-4|+(c+1)2=0,求9a2b2-{ac2-[6a2b2+(4a2c-3ac2)]-6a2c}的值.
考点:整式的加减—化简求值,非负数的性质:绝对值,非负数的性质:偶次方,有理数的混合运算,整式的加减
专题:计算题
分析:(1)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(2)原式去括号合并即可得到结果;
(3)原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a,b,c的值,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=(-
10
3
×
3
2
×
1
5
4+54-25=1+54-25=30;
(2)原式=4x2-8xy-3xy+3y2+10x2-15y2=14x2-11xy-12y2
(3)原式=9a2b2-ac2+6a2b2+4a2c-3ac2+6a2c=15a2b2+10a2c-4ac2
∵|2a+1|+4|b-4|+(c+1)2=0,
∴a=-
1
2
,b=4,c=-1,
则原式=60-
5
2
+2=59.5.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|π-2|-|3.14-π|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简或求值
(1)化简3x2+2xy-4y2-(3xy-4y2+3x2
(2)先化简,再求值:5x2y-3xy2-7(x2y-
2
7
xy2),其中x=2,y=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程(2-k)x2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(  )
A、k>1
B、k>1且k≠2
C、k>2
D、k>-1且k≠2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将连续的奇数1、3、5、7、9、…排成如图所示的数阵.
(1)十字框中的五个数的和与中间数15有什么关系?
(2)设中间数为a,用代数式表示十字框中五数之和.
(3)若将十字框上下、左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和还有这种规律吗?
(4)十字框中五数之和能等于2005吗?若能,请写出这五个数,若不能,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果9x2-(3-m)x+
1
4
是一个完全平方式,则m的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

无论x、y取何值,x2+y2-2x+12y+40的值都是(  )
A、正数B、负数C、零D、非负数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-20+(-14)-(-l8)-13         
(2)12×(
2
3
-
1
6
+
1
4
);
(3)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷
1
36
;        
(4)-14+8÷(-2)2-(-4)×(-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若(b+3)2+|a-2|=0,则a=
 
,b=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案