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    小亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度，如图，他在某一时刻立1m场的标杆测得其影长尾2m，同时旗杆的投影一部分在地面上，另一部分在某建筑物的墙上，分别测得其长度分别为9.6m和2m，求学校旗杆的高度．
    考点：相似三角形的应用
    专题：
    分析：标注字母，过点C作旗杆的垂线CB交AB于B，利用相似三角形对应边成比例求出AB，再加上2计算即可得解．
    解答：解：如图，过点C作旗杆的垂线CB交AB于B，
    由题意得，
    AB
    1
    =
    9.6
    2
    ，
    解得AB=4.8，
    所以旗杆的高度为4.8+2=6.8米．
    答：学校旗杆的高度6.8米．
    点评：本题考查了相似三角形的应用，作辅助线构造出相似三角形是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如果x2-Mx+9是一个完全平方式，则M的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值等于6的数是
     
    ，平方得16的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    4
    		2
    -
    3
    		3
    的结果是（　　）
    A、
    		2
    -
    		3
    B、2-
    		3
    C、3
    		2
    -2
    		3
    D、2
    		2
    -
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    淮海中学图书馆上周借书记录如下：（超过100册记为正，少于100册记为负）．
    星期一星期二星期三星期四星期五
    +280-17+6-12
    （1）上星期五借出多少册书？
    （2）上星期四比上星期三多借出几册？
    （3）上周平均每天借出几册？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
    （2）-1+5÷（-
    1
    4
    ）×（-4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、带根号的数都是无理数
    B、无限小数都是无理数
    C、无理数都是无限小数
    D、无理数就是开方开不尽的数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的有（　　）
    ①0是绝对值最小的数              
    ②绝对值等于本身的数是正数
    ③数轴上原点两侧的数互为相反数    
    ④两个数比较，绝对值大的反而小．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=60°，分别以AB、AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，连接DE，交AB于点F，求证：DF=EF．

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