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    某人从A地道B地，第一次他步行用了10小时，第二次骑车用了6小时，第三次他先步行一小段路程，再骑车，骑车的时间比步行多2小时，则第三次共用多长时间？（方程解）
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：把从A地到B地的路程看作“1”，设第三次他步行走了x小时，则骑车的时间为x+2小时，由行的路程和为“1”列出方程解答即可．
    解答：解：设第三次他步行走了x小时，则骑车的时间为x+2小时，由题意得
    1
    10
    x+
    1
    6
    （x+2）=1
    解得：x=2.5，
    则x+2=4.5，
    2.5+4.5=7小时．
    答：第三次共用7小时．
    点评：此题考查一元一次方程的实际运用，找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面实数中，无理数是（　　）
    A、-
    1
    2
    B、
    		3
    C、2
    D、3.14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠A=30°，BC=2，则△ABC的外接圆半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD边长为4cm，M、N分别为BC、CD上的两个动点，当M点在BC上运动时，保持AM和MN垂直．
    （1）证明：Rt△ABM∽Rt△MCN；
    （2）当MC=3时，求△AMN的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，多项式3x2y-18x2y2+x3y的一个因式是-x2y，则另一个因式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b为实数，且ab=3，a+b=4．
    （1）通分：
    a-1
    a+1
    ，
    b-1
    b+1
    ；
    （2）试求
    a-1
    a+1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：例：说明代数式
    		x2+1
    +
    		(x-3)2+4
    的几何意义，并求它的最小值．
    解：如图，建立平面直角坐标系，点P（x，0）是x轴上一点，则
    		x-0)2+12
    可以看成点P与点A（0，1）的距离，
    		(x-3)2+22
    可以看成点P与点B（3，2）的距离，所以原代数式的值可以看成线段PA与PB长度之和，它的最小值就是PA+PB的最小值．
    （1）代数式
    		x2+49
    +
    		(x-1)2+1
    的值可以看成平面直角坐标系中点P（x，0）与点A（1，1）、点B
     
    的距离之和．（填写点B的坐标）
    （2）求代数式
    		(x-1)2+1
    +
    		(x-5)2+9
    的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有三块草地，面积分别为3
    1
    3
    公顷，10公顷和24公顷，草地上的草一样厚，而且长得一样快，如果第一块草地饲养12头牛，可以维持4周，第二块草地饲养21头牛，可以维持9周，第三块草地饲养多少头牛可以维持18周？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：45a2bx-5bxy2．

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