【题目】对于平面内的点与射线,射线上与点距离最近的点与端点的距离叫做点关于射线的侧边距,记作.
(1)在菱形中,,.则__________,__________.
(2)在中,若,则是否必为正方形,请说明理由;
(3)如图,已知点是射线上一点,,以为半径画,点是上任意点,为线段的中点.
①若,则__________;
②设,,求关于的函数关系式并写出自变量的取值范围.
【答案】(1);0;(2)不一定为正方形,理由见解析;(3)①0;②关于的函数关系式是
【解析】
(1)根据题意画图,再根据定义进行判定则问题可解;
(2)根据定义举出反例即可;
(3)①根据已知条件,利用三角形中位线性质及锐角三角函数知识,可求出,,从而得到,根据定义解决问题;
②根据定义,找到与x、y对应线段,通过分类讨论,利用相似三角形的知识构造等式,则问题可解.
(1);0.
如图,过点B作BE⊥OA于点E,由,
可得, ,则
则
由于射线上与点C距离最近的点是O点本身,则0
故答案为:;0;
(2)解:不一定为正方形.
理由:如图1,过点作交于点,过点作交于点,
∴,,
∵,
∴,
即点、重合,且、、共线,
∴,
又∵四边形是平行四边形,
∴四边形是菱形.
(3)①如图,设点DF⊥OC于点F,过点B作BE⊥OC于E
由已知,OF=
∵
∴
∵为线段的中点,BE∥DF
∴EF=FC,则EO=1
∴BE=
Rt中,
∴,
同理,
∴
则可知,0
故答案为:0
②圆是轴对称图形,故只考虑点在直线上及上方部分的情形.
如图2,过点作交于点,过点作交于点,连接.
(ⅰ)当时,如图,过点作交于点,过点作
交于点,过点作交于点,连接.
∴,,
∴
∴
∵为线段的中点
∴
∴
∵
∴
∴
∴
∵为线段的中点,
∴是的中位线,
∴,
∴
∴
∴,又∵
∴,即.
(ⅱ)当时,
射线上与点距离最近的点是点,此时.
当点在线段上时,
当点在线段的反向延长线上时,
当时,如图3,,,
∴,,∴
综上所述,关于的函数关系式是
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【题目】某商场将每件进价为80元的某种商品原来按每件100元出售,一天可售出100件.后来经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销量可增加10件.
(1)求商场经营该商品原来一天可获利润多少元?
(2)设后来该商品每件降价x元,,商场一天可获利润y元.
①若商场经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价多少元?
②求出y与x之间的函数关系式,结合题意写出当x取何值时,商场获利润不少于2160元?
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【题目】如图,△ABC是⊙O的内接三角形,直径AB垂直于弦CG,垂足为点H,过点C作ED⊥CG,交⊙O于点E,且∠CBD=∠A,连接BE,交CG于点F.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)求证:BC2=BF·BE;
(3)若CG=8,AB=10,求sin E的值.
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【题目】如图,在中,,,,半径为2的从点开始(如图①)沿直线向右滚动,滚动时始终与直线相切(切点为),当与只有一个公共点时滚动停止.作于点.
(1)图①中,在边上截得的弦长______;
(2)当圆心落在上时,如图②,判断与的位置关系,请说明理由;
(3)在滚动过程中,线段的长度随之变化,设,,求出与之间的函数关系式,并直接写出的取值范围.
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【题目】如图,矩形纸片中,,,是边上一点,连接.折叠该纸片,使点落在上的点,并使折痕经过点,得到折痕,点在上.若,则的长为( )
A.B.4C.3D.2
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【题目】如图,ABCD的对角线AC,BD相交于点O.E,F是AC上的两点,并且AE=CF,连接DE,BF.
(1)求证:△DOE≌△BOF;
(2)若BD=EF,连接DE,BF.判断四边形EBFD的形状,并说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线分别与x轴、y轴相交于点B、C,经过点B、C的抛物线与x轴的另一个交点为A(-1,0).
(1)求这个抛物线的表达式;
(2)已知点D在抛物线上,且横坐标为2,求出△BCD的面积;
(3)点P是直线BC上方的抛物线上一动点,过点P作PQ垂直于x轴,垂足为Q.是否存在点P,使得以点A、P、Q为顶点的三角形与△BOC相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】为了选拔中考命题教师,某省的领导对全省数学教师进行抽样调查,要求每位数学教师从命制“抛物线综合题”“圆的难题”“解决实际问题”“简单题”“客观题”中自主选择一个类型,并将结果绘制成如下的统计图表:(100%回卷率,均为有效问卷)
题型 | 抛物线 综合题 | 圆的 难题 | 解决实 际问题 | 简单 题 | 客观 题 |
人数 | 2 | 3 | 4 | a | b |
请根据统计图表的信息回答下列问题
(1)填空:a=________;b=_________;并补全扇形统计图.
(2)若全省有2000名数学教师,试估计可以选中命制“解决实际问题”的老师有多少位?
(3)为选拔出今年数学中考解决实际问题的题目,现在领导要让擅长命制解决实际问题的4位老师:甲、乙、丙、丁分别命题,从其中选中2道题作为中考A卷和B卷上的题目.用列表法或者列树状图的办法求甲老师和丙老师命制的题目同时被选中的概率.
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