【题目】如图,已知抛物
经过点
,与
轴负半轴交于点
,且
,其中
点坐标为
,对称轴
为直线
.
(1)求抛物线的解析式;
(2) 在
轴上方有一点
, 连接
后满足
, 记
的面积为
, 求当
时点
的坐标
(3)在
的条件下,当点
恰好落在抛物线上时,将直线
上下平移,平移后的
时点
的坐标;直线
与抛物线交于
两点(
在
的左侧),若以点
为顶点的三角形是直角三角形,求出
的值.
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【答案】(1)
(2)
(3)19或32
【解析】
(1)确定点A的坐标,再进行待定系数法即可得出结论;
(2)确定直线AP的解析式,用
表示点P的坐标,由面积关系求
和
的函数关系式即可求解;
(3)先确定点P的坐标,当
,利用根与系数的关系确定
的中点E的坐标,利用
建立方程求解,当
时,确定点G的坐标,进而求出直线
的解析式,得出点
的坐标即可得出结论.
(1)∵
,且
点坐标为
,
∴
点坐标为
.
设抛物线解析式为
.
将
、
两点坐标代入得
,解得
.
∴抛物线解析式为
.
(2)如图1,设
与
轴交于点
.
∵
,
,
,
∴
≌
,
∴
,
∴
.
∵对称轴
为直线
,
∴
,
∴直线
解析式为
,
∵
,
,
∴直线
解析式为
,
∴
,
∴
,
∵
,∴
,
∴
.
此时
点的坐标为
.
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(3)如图2,由
得
,
当
时,取
的中点
,连接
.
则
,即
.
设
.
由
得
,
∴
,
∴点
,
,
,
∴
,
解得:
或
(舍去),
当
时,延长
交
于
,交
轴于
.
则
,
过点
作
轴于点
,则
,
∴
,
∴直线
的解析式为
,
由
得
或
(舍去),
∴
,
将
代入
中得
.
综上所述,
的值为19或32.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线a∥b,∠1=40°,∠2=80°,则∠3的度数为( )
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A.120°B.130°C.140°D.110°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
是等腰直角三角形,
,
.折叠该纸片,使点
落在线段
上,折痕与边
交于点
,与边
交于点
.
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![]()
![]()
(1)若折叠后使点
与点
重合,此时
__________;
(2)若折叠后使点
与边
的中点重合,求
的长度;
(3)若折叠后点
落在边
上的点为
,且使
,求此时
的长度.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】“足球运球”是中考体育必考项目之一.兰州市某学校为了解今年九年级学生足球运球的掌握情况,随机抽取部分九年级学生足球运球的测试成绩作为一个样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,制成了如下不完整的统计图.(说明:A级:8分﹣10分,B级:7分﹣7.9分,C级:6分﹣6.9分,D级:1分﹣5.9分)
根据所给信息,解答以下问题:
(1)在扇形统计图中,C对应的扇形的圆心角是 度;
(2)补全条形统计图;
(3)所抽取学生的足球运球测试成绩的中位数会落在 等级;
(4)该校九年级有300名学生,请估计足球运球测试成绩达到A级的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知在
中,
.
是
的弦,
交
于点
,且
为
的中点,延长
交
于点
,连接
.
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(Ⅰ)如图①,若
,求
的大小;
(Ⅱ)如图②,过点
作
的切线,交
的延长线于点
.若
,求
的大小.
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【题目】某公共汽车线路每天运营毛利润
(万元)与乘客量
(万人)成一次函数关系,其图象如图所示.目前通过监测发现每天平均乘客量为0.6万人次,由于运营成本较高,这条线路处于亏损状态.(毛利润=票价总收入一运营成本)
(1)求该线路公共汽车的单程票价和每天运营成本分别为多少元.
(2)公交公司为了扭亏,若要使每天运营毛利润在0.2~0.4万元之间(包括0.2和0.4),求平均每天的乘客量
的范围.
(3)据实际情况,发现该线路乘客量稳定,公交公司决定适当提高票价,当单程票价每提高1元时,每天平均乘客量相应减少0.05万人次,设这条线路的单程票价提高
元(
).当
为何值时,该线路每天运营总利润最大,并求出最大的总利润.
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【题目】如图,已知四边形ABCD是平行四边形,AC为一条对角线,且
.延长BC到点E,使
,连接DE.
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(1)判断四边形ACED的形状,并说明理由;
(2)连接AE交CD于点F,若
,
,求AE的长.
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【题目】(1)问题发现
如图1,在Rt△ABC和Rt△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°,∠CAB=∠CDE=45°,点D是线段AB上一动点,连接BE.
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填空: ①
的值为 ;②∠DBE的度数为 .
(2)类比探究
如图2,在Rt△ABC和Rt△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°,∠CAB=∠CDE=60°,点D是线段AB上一动点,连接BE.请判断
的值及∠DBE的度数,并说明理由.
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(3)拓展延伸
如面3,在(2)的条件下,将点D改为直线AB上一动点,其余条件不变,取线段DE的中点M,连接BM、CM,若AC=2,则当△CBM是直角三角形时,线段BE的长是多少?请直接写出答案.
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