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    12．已知点C在线段AB所在的直线上，AB=8，BC=4，M是AC的中点，则MA等于（　　）
    A．2B．6C．2或6D．12

    分析 根据线段的和差，可得AC的长，根据线段中点的性质，可得CM的长，根据线段的和差，可得答案．

    解答 解：当C在线段AB上时，由线段的和差，得AC=AB-BC=8-4=4，
    由线段中点的性质，得MC=$\frac{1}{2}$AC=2，
    由线段的和差，得MB=MC+CB=2+4=6，
    当C在线段AB的延长线上时，由线段的和差，得AC=AB+BC=8+4=12，
    由线段中点的性质，得MC=$\frac{1}{2}$AC=6，
    由线段的和差，得MB=MC-CB=6-4=2，
    故选：C．

    点评 本题考查了两点间的距离，利用了线段的和差，线段中点的性质，分类讨论是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．如图，把两个全等的矩形ABCD和矩形CEFG拼成如图所示的图案，则∠AFC=45°．

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    3．已知，Rt△ABC中，∠C=90°，按要求在这个直角三角形中完成一下的画图并证明：
    （1）画出∠C的角平分线，交AB于点D；
    （2）延长BC到点E，使CE=AC，连接AE；
    （3）求证：AE∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，错误的是（　　）
    A．过两点有且只有一条直线
    B．两点之间的线段的长度，叫做两点之间的距离
    C．两点之间，线段最短
    D．在线段、射线、直线中直线最长

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某教辅书中一道整式运算的参考答案，部分答案在破损处看不见了，形式如图：
     解：原式=○+2（3y2-2x）-4（2x-y2）
    =-11x+8y2
    （1）求破损部分的整式；
    （2）若|x-2|+（y+3）2=0，求破损部分整式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．去年“十•一”黄金周期间，某风景区在7天假期中每天接待游客的人数变化如下表：（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
    日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
    人数变化（万人）+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.4
    （1）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （2）若9月30日游客人数为3万人，门票每人次200元，2%的游客符合免费条件，8%的游客符合减半收费条件，求该风景区7天门票总收入是多少万元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，在直角坐标系中，O为坐标原点，已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k＞0）的图象经过点A（3，m），过点A作AB⊥x轴于点B，△AOB的面积为$\frac{1}{2}$．求m的值及该反比例函数的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的四条射线中，表示北偏东60°的是（　　）
    A．射线OAB．射线OBC．射线OCD．射线OD

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．在△ABC中，AB=5，AC=3，AE是△ABC的角平分线，则△ABE与△ACE的面积之比是5：3．

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