【题目】已知D是Rt△ABC斜边AB的中点,∠ACB=90°,∠ABC=30°,过点D作Rt△DEF使∠DEF=90°,∠DFE=30°,连接CE并延长CE到P,使EP=CE,连接BE,FP,BP,设BC与DE交于M,PB与EF交于N.
(1)如图1,当D,B,F共线时,求证:
①EB=EP;
②∠EFP=30°;
(2)如图2,当D,B,F不共线时,连接BF,求证:∠BFD+∠EFP=30°.
【答案】(1)①见解析 ②30°(2)见解析
【解析】
(1)①本题主要考查通过角度计算求证平行,继而证明△CBP是直角三角形,根据直角三角形斜边中线可得结论.
②本题以上一问结论为解题依据,考查平行线以及垂直平分线的应用,根据同位角相等可得BC∥EF,由平行线的性质得BP⊥EF,可得EF是线段BP的垂直平分线,根据等腰三角形三线合一的性质可得∠PFE=∠BFE=30°.
(2)本题主要考查辅助线的做法以及垂直平分线性质的应用,需要延长DE到Q,使EQ=DE,连接CD,PQ,FQ,证明△QEP≌△DEC(SAS),则PQ=DC=DB,由QE=DE,∠DEF=90°,知EF是DQ的垂直平分线,证明△FQP≌△FDB(SAS),再由EF是DQ的垂直平分线,可得结论.
证明(1)①∵∠ACB=90°,∠ABC=30°
∴∠A=90°﹣30°=60°
同理∠EDF=60°
∴∠A=∠EDF=60°
∴AC∥DE
∴∠DMB=∠ACB=90°
∵D是Rt△ABC斜边AB的中点,AC∥DM
∴
即M是BC的中点
∵EP=CE,即E是PC的中点
∴ED∥BP
∴∠CBP=∠DMB=90°
∴△CBP是直角三角形
∴BE=PC=EP
②∵∠ABC=∠DFE=30°
∴BC∥EF
由①知:∠CBP=90°
∴BP⊥EF
∵EB=EP
∴EF是线段BP的垂直平分线
∴PF=BF
∴∠PFE=∠BFE=30°
(2)如图2,延长DE到Q,使EQ=DE,连接CD,PQ,FQ
∵EC=EP,∠DEC=∠QEP
∴△QEP≌△DEC(SAS)
则PQ=DC=DB
∵QE=DE,∠DEF=90°
∴EF是DQ的垂直平分线
∴QF=DF
∵CD=AD
∴∠CDA=∠A=60°
∴∠CDB=120°
∴∠FDB=120°﹣∠FDC=120°﹣(60°+∠EDC)=60°﹣∠EDC=60°﹣∠EQP=∠FQP
∴△FQP≌△FDB(SAS)
∴∠QFP=∠BFD
∵EF是DQ的垂直平分线
∴∠QFE=∠EFD=30°
∴∠QFP+∠EFP=30°
∴∠BFD+∠EFP=30°
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【题目】某班班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是( )
A. 每月阅读数量的平均数是50
B. 众数是42
C. 中位数是58
D. 每月阅读数量超过40的有4个月
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点.抛物线交轴于、两点,交轴于点,直线经过、两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)过点作直线轴交抛物线于另一点,过点作轴于点,连接,求的值.
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【题目】如图,两个全等的等腰直角三角形放置在平面直角坐标系中,在轴上,,,反比例函数的图象经过点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)把沿射线移动,当点落在图象上的时,求点的坐标.
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【题目】已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过A(3,18)和B(﹣2,8)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)若一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象只有一个交点,求交点坐标.
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【题目】某校用随机抽样的方法在九年级开展了“你是否喜欢网课”的调查,并将得到的数据整理成了以下统计图(不完整).
(1)此次共调查了 名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若该学校九年级共有300名学生,请你估计其中“非常喜欢”网课的人数.
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【题目】如图,抛物线与轴交于点,顶点坐标,与轴的交点在,之间(包含端点),则下列结论:①;②;③对于任意实数,总成立;④关于的方程有两个不相等的实数根.其中结论正确的个数为( )
A.个B.个C.个D.个
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【题目】某学习网站针对疫情停课不停学推出了套餐优惠服务:已知购买2个学习账号和1个错题伴印设备需要2700元,购买3个学习账号和2个错题伴印设备需要4800元.
(1)求1个学习账号和1个错题伴印设备的单价各是多少元?
(2)若某学习小组准备购买账号和错题伴印设备共45个,且要求伴印设备不低于账号数量的,请问如何购买才能使得总费用最低,最低费用为多少?
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