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    定义一种运算：x※y=（x+y）（x-y），如：4※3=（4+3）（4-3）=7，则3※（5※4）=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：根据题中的新定义计算即可得到结果．
    解答：解：根据题中的新定义得：5※4=（5+4）×（5-4）=9，
    则3※（5※4）=3※9=（3+9）×（3-9）=-72．
    故答案为：-72
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，则（a+b）-cd+1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2=4，b2=9，且ab＜0，则a-b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    约分
    a2-2a+1
    a2-1
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知点O为菱形ABCD的对角线的交点，∠A=60°，将等边△OEF的顶点放在O处，直线OE、OF分别交直线AB、BC于M、N．

    （1）求证：ON=OM．
    （2）写出线段BM，BN与AB之间的数量关系并证明；
    （3）将图1中的△OEF绕点O顺时针旋转至图2的位置，请直接写出线段BM，BN与AB之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解一元二次方程．
    （1）（x-3）2-9=0
    （2）x2-2x-5=0
    （3）3x（x-2）=2（x-2）
    （4）x2+17=8x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算 
    ①-3+8-7-15                   
    ②23-6×（-3）+2×（-4）
    ③（
    1
    4
    -
    1
    5
    +
    1
    3
    ）÷
    1
    60
                         
    ④（-999
    8
    9
    ）×
    9
    10

    ⑤1÷（
    1
    6
    -
    1
    3
    ）×
    1
    2
                          
    ⑥1
    1
    24
    -（
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    ）×24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，线段AB是⊙O的直径，弦CD丄AB，∠CAB=20°，则∠BOD等于（　　）
    A、20°B、30°
    C、40°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三人任意排位坐在同一条长凳上，恰好是”甲、乙、丙“或”丙、乙、甲“次序的概率为
     
    ．

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