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    用一个平面去截一个棱柱，截面的边数最多是8，则这个棱柱有
     
    条棱．
    考点：截一个几何体
    专题：
    分析：用平面去截一个棱柱时最多与所有面相交得到截面的边数与棱柱的面数相同，最少与三个面相交得三角形．因为截面的边数最多是8，所以棱柱有8个面，有6条棱．
    解答：解：∵用平面去截一个棱柱时最多与所有面相交得到截面的边数与棱柱的面数相同，截面的边数最多是8，
    ∴棱柱有8个面，有6条棱．
    故答案为：6．
    点评：本题考查了截一个几何体，用到的知识点为：截面经过棱柱的几个面，得到的截面形状就是几边形．
    练习册系列答案
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    已知
    		3x-2y-m
    -
    		1+y-x
    =
    		x-y-1
    -
    		x+y-m
    ，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，线段AB是⊙O上一点，∠CDB=20°，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E，求∠E的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题（保留作图痕迹，不写作法）．
    （1）作边BC的垂直平分线MN；
    （2）作∠A的平分线AP．

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    如图，为了测量圆形工件的直径，在工作台上用边长都为5cm的两个立方体小木块顶在圆形工件的两侧，测得两木块间的距离AB=40cm．
    （1）求圆形工件的直径；
    （2）若把两个小木块换成小圆柱，其直径为5cm，求圆形工件的直径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以矩形ABDE的一边BD为直径作半圆O，BE交圆O于C，AC的延长线交ED于M，交BD的延长线于N，若ME=MC．
    （1）求证：AN与⊙O相切；
    （2）求tan∠N的值．

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    如图，在平面直角坐标系中，反比例函数y1=
    2
    x
    的图象与一次函数y2=kx+b的图象交于A、B两点．若y1＜y2，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市出租车收费标准如下：3km以内（含3km）收费8元；超过3km的部分，每千米收费1.4元．
    （1）写出应收车费y（元）与出租车行驶路程x（km）之间的函数关系式；
    （2）某人乘出租车行驶4km，应付多少元？
    （3）若某人付车费15元，则出租车行驶了多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，能用SAS判定△ABC≌△ADC的是
     
    ．

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