精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
(1)∵∠2=∠3(已知),
 
 
 
 )
(2)∵∠2=∠5(已知),
 
 
 
 )
(3)∵∠2+∠1=180°(已知),
 
 
 
 )
(4)∵∠5=∠3(已知),
 
 
 
 )
(5)∵∠4+∠6=180°(已知),
 
 
 
 )
(6)∵AB∥CD,AB∥EF(已知),
 
 
 
 )
考点:平行线的判定
专题:推理填空题
分析:(1)根据内错角相等,两直线平行即可得出结论;
(2)根据同位角相等,两直线平行即可得出结论;
(3)根据同旁内角互补,两直线平行即可得出结论;
(4)根据内错角相等,两直线平行即可得出结论;
(5)根据同旁内角互补,两直线平行即可得出结论;
(6)根据平行于同一条直线的两条直线互相平行可得出结论.
解答:解:(1)∵∠2=∠3(已知),
∴CD∥EF(内错角相等,两直线平行).
故答案为:CD,EF,内错角相等,两直线平行;

(2)∵∠2=∠5(已知),
∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行).
故答案为:AB,CD,同位角相等,两直线平行;

(3)∵∠2+∠1=180°(已知),
∴CE∥DF(同旁内角互补,两直线平行).
故答案为:CE,DF,同旁内角互补,两直线平行;

(4)∵∠5=∠3(已知),
∴AB∥EF(内错角相等,两直线平行).
故答案为:AB,EF,内错角相等,两直线平行;

(5)∵∠4+∠6=180°(已知),
∴AB∥EF(同旁内角互补,两直线平行).
故答案为:AB,EF,同旁内角互补,两直线平行;

(6)∵AB∥CD,AB∥EF(已知),
∴CD∥EF(平行于同一条直线的两条直线互相平行).
故答案为:CD,EF,平行于同一条直线的两条直线互相平行.
点评:本题考查的是平行线的判定,熟知平行线的判定定理是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,O为直线AB上的一点,OE,OF分别平分∠AOC,∠COB,请问OE⊥OF吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知数a,b在数轴上表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是(  )

①a<b<0;②|a|<|b|;③
a
b
<0
;④b-a>a+b.
A、①②B、①④C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示,则(  )
A、a+b>0
B、a+b<0
C、a+b=0
D、a-b>0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列等式成立是(  )
A、-2×3=6
B、-(-1)=-1
C、1÷(-3)=
1
3
D、|-2|=2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,将△ABC绕点C逆时针旋转角α(0<α<90°)得△GHC,连结BH、CH.CH交AB于点D,GH交AB、AC于点E、点F.
(1)在图中不添加其它任何线段的情况下,请你找出一对全等三角形,并加以证明.(△ABC与△GHC全等除外)
(2)当△BHD是等腰三角形时,求α.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某同学在计算(4+1)•(42+1)时,运用了以下方法运算:(4+1)•(42+1)=
1
4-1
•(4-1)•(4+1)•(42+1)
=
1
3
•(42-1)•(42+1)
=
1
3
•(162-1)
=85.
模仿这位同学的运算方法,解答以下问题:
(1)计算:(2+1)•(22+1)•(24+1);
(2)计算:(1+
1
2
)•(1+
1
22
)•(1+
1
24
)•(1+
1
28
)+
1
215

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,PA、PC分别平分∠BAC和∠ACD,试判断△APC的形状,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

32
=3反过来,可得到3=
32
,利用这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于二次根式的化简.例如:3
1
3
=
32×
1
3
=
3
;4
1
8
=
42×
1
8
=
2
.请你仿照上面的方法,化简;
(1)5
1
5
;(2)9
1
27

查看答案和解析>>

同步练习册答案