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    18．下列式子的计算结果为26的是（　　）
    A．23+23B．23•23C．（23）3D．212÷22

    分析 各项计算得到结果，即可作出判断．

    解答 解：A、原式=23•（1+1）=24，不合题意；
    B、原式=23+3=26，符合题意；
    C、原式=29，不合题意；
    D、原式=212-2=210，不合题意．
    故选B．

    点评 此题考查了同底数幂的除法，合并同类项，同底数幂的乘法，以及幂的乘方与积的乘方，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．为迎接市教育局开展的“学雷锋•做有道德的人”主题演讲活动，某区教育局团委组织各校学生进行演讲预赛，然后将所有参赛学生的成绩（得分为整数，满分为100分）分成四组，绘制了不完整的统计图表如下：
     组别 成绩x组中值  频数
     第一组 90≤x≤100 954
     第二组 80≤x＜90 8510
     第三组 70≤x＜80 758
     第四组60≤x＜70  653 
    观察图表信息，回答下列问题：
    （1）参考学生共有25人；
    （2）如果将各组的组中值视为该组的平均成绩，请你估算所有参赛学生的平均成绩；
    （3）小娟说：“根据以上统计图表，我可以确定所有参赛学生成绩的中位数在哪一组，但不能确定众数在哪一组？”你同一她的观点么？请说明理由．
    （4）成绩落在第一组的恰好是两男两女四位学生，区团委从中随机挑选两位学生参加市教育局组织的决赛，通过列表或画树状图求出挑选的两位学生恰好是一男一女的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．圆锥的母线长8cm，底面圆的周长为12cm，则该圆锥的侧面积为（　　）
    A．40cm2B．44cm2C．48cm2D．52cm2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．分式（$\frac{1}{a-1}$-$\frac{1}{{a}^{2}-1}$）÷$\frac{{a}^{2}-a}{{a}^{2}-1}$的化简结果是$\frac{1}{a-1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．若x，y为实数，且|x-2|+（y+1）2=0，则$\sqrt{x-y}$的值是$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．在平面直角坐标系xOy中，经过点（sin45°，cos30°）的直线，与以原点为圆心，2为半径的圆的位置关系是（　　）
    A．相交B．相切
    C．相离D．以上三者都有可能

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．设函数y=（kx-3）（x+1）（其中k为常数）．
    （1）当k=-2时，函数y存在最值吗？若存在，请求出这个最值．
    （2）在x＞0时，要使函数y的值随x的增大而减小，求k应满足的条件．
    （3）若函数y的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，求能使△ABC为等腰三角形的k的值．（分母保留根号，不必化简）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．23=2（　　）•2（　　）=2（　　）•2（　　）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（a-4）•$\frac{16-a^2}{a^2-8a+16}$；
    （2）$\frac{a^2-a+\frac{1}{4}}{a-3}÷\frac{2a-1}{{a}^{2}-3a}$．

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