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    下列长度的三条线段中，能组成三角形的是（　　）
    A、3，4，8
    B、5，6，11
    C、4，6，7
    D、4，4，10
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据三角形的三边关系进行分析判断．
    解答：解：根据三角形任意两边的和大于第三边，得
    A中，3+4=7＜8，不能组成三角形；
    B中，5+6=11，不能组成三角形；
    C中，4+6=11＞7，能组成三角形；
    D中，4+4＜10，不能够组成三角形．
    故选C．
    点评：本题考查了能够组成三角形三边的条件：用两条较短的线段相加，如果大于最长的那条线段就能够组成三角形．
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    如图，在△ABC中，∠A=60°，∠B=35°，点D、E分别在BC、AC的延长线上，则∠1=
     
    ．

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    如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线分别交BC、AB于点D、E，AE=3cm，BD=5cm，则△ABD的周长是（　　）
    A、8cmB、11cm
    C、13cmD、16cm

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    如图，⊙O的直径CD与弦AB垂直相交于点E，且BC=1，AD=2，求⊙O的直径长．

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    用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a☆b=ab2+2ab+a．
    如：1☆3=1×32+2×1×3+1=16．
    （1）求（-2）☆3的值；
    （2）若（
    a+1
    2
    ☆3）☆（-
    1
    2
    ）=8，求a的值；
    （3）若2☆x=m，（
    1
    4
    x）☆3=n（其中x为有理数），试比较m，n的大小．

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    如图，一条直线AD分别与直线BE、CE、CF相交于A、G、H、D，且∠1=∠2，∠A=∠D．求证：∠B=∠C．

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    如图，直线l1∥l2，若∠1=140°，∠2=70°，则∠3的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    x2-4x+4
    2x
    ÷
    x2-2x
    x2
    +1，在0，2，3三个数中选一个使原式子有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果每人都节约1分钱，那么全国13亿人将节约的总钱数是用科学记数法表示
     
    ．

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