【题目】如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线EG交AB于点E,交AB的平行线CG于点G,DF⊥EG,交AC于点F.
(1)求证:BE=CG;
(2)判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.
【答案】(1)证明见解析;(2)BE+CF>EF;理由见解析;
【解析】
(1)利用ASA证明△BED≌△CGD,根据全等三角形的性质即可证得结论;(2)BE+CF>EF.连接FG,根据全等三角形的性质可得GD=ED,BE=CG.又因DF⊥EG,根据线段垂直平分线的性质可得EF=FG.在△FCG中,由三角形的三边关系可得CF+CG>FG,即可证得结论.
证明:(1)∵AB∥GC,
∴∠EBD=∠GCD.
∵D为BC的中点,
∴BD=CD
在△BED与△CGD中,
∴△BED≌△CGD(ASA).
∴BE=CG.
(2)BE+CF>EF.
连接FG,
∵△BED≌△CGD,
∴GD=ED,BE=CG.
又∵DF⊥EG,
∴EF=FG.
∴在△FCG中,CF+CG>FG,
即BE+CF>EF.
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【题目】已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,等边△AOB的边长为6,点C在边OA上,点D在边AB上,且OC=3BD,反比例函数(k≠0)的图象恰好经过点C和点D,则k的值为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,四边形ABCD纸片中,已知∠A=160°,∠B=30°,∠C=60°,四边形ABCD纸片分别沿EF,GH,OP,MN折叠,使A与A′、B与B′、C与C′、D与D′重合,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7﹣∠8的值是( )
A. 600° B. 700° C. 720° D. 800°
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,劣弧,BD∥CE,连接AE并延长交BD于D.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2cm,AC=3cm,求BD的长.
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【题目】如图,已知在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90o,AB=AC,AD=AE,点C,D,E三点在同一条直线上,连接BD,BE.以下四个结论:①BD=CE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE=AC+AD,其中结论正确的是___________(填序号)
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【题目】在平面直角坐标系中,点A、B、C、D是坐标轴上的点且点C坐标是(0,﹣1),AB=5,点(a,b)在如图所示的阴影部分内部(不包括边界),已知OA=OD=4,则a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
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【题目】由物理学知识知道,在力F的作用下,物体会在力F的方向上发生位移s,力所做的功W=Fs.当W为定值时,F与s之间的函数关系图象如图所示.
(1)力F所做的功是多少?
(2)试确定F、s之间的函数解析式;
(3)当F=4N时,s是多少?
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【题目】对于一次函数y=x+6,下列结论错误的是( )
A. 函数值随自变量增大而增大 B. 函数图像与轴正方向成45°角
C. 函数图像不经过第四象限 D. 函数图像与轴交点坐标是(0,6)
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【题目】学校为了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).
(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)补全频数分布直方图;
(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学.
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