分析 (1)令x=0,求出y,可得C点坐标;将抛物线解析式改写成交点式,可得A、B两点的坐标;
(2)将抛物线解析式配成顶点式;
(3)设出F点的横坐标,纵坐标用横坐标表示,将三角形ABF的面积用F点的横坐标表示出来,等于1,建立方程,解之即可;
(4)分三种情况,画出图形,分别算出即可.
解答 解:(1)将A(-3,0),B(-1,0)代入y=x2+bx+c得:$\left\{\begin{array}{l}{9-3b+c=0}\\{1-b+c=0}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{b=4}\\{c=3}\end{array}\right.$,
∴抛物线的解析式为:y=x2+4x+3;
(2)不等式kx+b>x2+bx+c等价于一次函数的图象高于二次函数的图象,
由图象可知在A与O之间这个范围内,一次函数的图象高于二次函数的图象,
∴-3<x<0;
(3)∵A(-3,0),B(-1,0),
∴AB=2,
如图:![]()
若P1ABC为平行四边形,则P1C∥AB,且P1C=AB,
则P1(-2,3);
若CABP2为平行四边形,则P2C∥AB,且P2C=AB,
则P2(2,3);
若CAP3B为平行四边形,则BC∥P3A,且BC=P3A,
则P3(-4,-3);
综上所述:满足要求的P点坐标为:(-2,3),(2,3),(-4,-3).
点评 本题考查了待定系数法求二次函数解析式、图象法解不等式、平行四边形的性质等知识点,难度适中.第(1)问体现图形结合的思想和方法,这一方法将在今后的数学学习中大量运用,要引起重视;第(3)问是常规考法,注意分类讨论,考虑周全,不要漏解.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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