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【题目】在如图所示的方格纸中,ABC的顶点都在小正方形的顶点上,以小正方形互相垂直的两边所在直线建立直角坐标系.

1)作出ABC关于y轴对称的A1B1C1,其中点ABC分别和点A1B1C1对应;

2)平移ABC,使得点Ax轴上,点By轴上,平移后的三角形记为A2B2C2,作出平移后的A2B2C2,其中点ABC分别和点A2B2C2对应;

3)直接写出ABC的面积.

【答案】1)见解析;(2)见解析;(3

【解析】

1)分别作出三个顶点关于y轴的对称点,再首尾顺次连接即可得;
2)将三个顶点分别向左平移1个单位,再向下平移4个单位可得;
3)利用割补法求解可得.

解:(1)如图所示,△A1B1C1即为所求.

2)如图所示,将△ABC三个顶点分别向左平移1个单位,再向下平移4个单位,△A2B2C2即为所求.

3)△ABC的面积为3×3×1×3×1×2×2×3

练习册系列答案
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【题目】如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的半径为()

A. cm B. 9 cm

C. cm D. cm

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【题目】如图,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N,交AC于点M,连接MB.

(1)若∠ABC=70°,则∠NMA的度数是   度.

(2)若AB=8cm,MBC的周长是14cm.

①求BC的长度;

②若点P为直线MN上一点,请你直接写出△PBC周长的最小值.

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【题目】在一节数学活动课上,王老师将本班学生身高数据(精确到1厘米)出示给大家,要求同学们各自独立绘制一幅频数分布直方图,甲绘制的如图①所示,乙绘制的如图②所示,经王老师批改,甲绘制的图是正确的,乙在数据整理与绘图过程中均有个别错误.

(1)写出乙同学在数据整理或绘图过程中的错误(写出一个即可);

(2)甲同学在数据整理后若用扇形统计图表示,则159.5﹣164.5这一部分所对应的扇形圆心角的度数为   

(3)该班学生的身高数据的中位数是   

(4)假设身高在169.5﹣174.5范围的5名同学中,有2名女同学,班主任老师想在这5名同学中选出2名同学作为本班的正、副旗手,那么恰好选中一名男同学和一名女同学当正,副旗手的概率是多少?

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【题目】利用二次函数的图像求下列一元二次方程的根.

(1)4x2-8x+1=0; (2)x2-2x-5=0;

(3)2x2-6x+3=0; (3)x2-x-1=0.

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【题目】在东西方向的海岸线l上有一长为1km的码头MN(如图),在码头西端M的正西19.5km处有一观察站A.某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°,且与A相距40kmB处;经过1小时20分钟,又测得该轮船位于A的北偏东60°,且与A相距kmC处.

(1)求该轮船航行的速度(保留精确结果);

(2)如果该轮船不改变航向继续航行,那么轮船能否正好行至码头MN靠岸?请说明理由.

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【题目】学校为了解全校1600名学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查.问卷给出了五种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整).

(1)问:在这次调查中,一共抽取了多少名学生?

(2)补全频数分布直方图;

(3)估计全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学.

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【题目】某条公共汽车线路收支差额与乘客量的函数关系如图所示(收支差额车票收入支出费用),由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(Ⅰ)不改变支出费用,提高车票价格;建议(Ⅱ)不改变车票价格,减少支出费用. 下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,则( )

A. ①反映了建议(Ⅰ),③反映了建议(Ⅱ) B. ②反映了建议(Ⅰ),④反映了建议(Ⅱ)

C. ①反映了建议(Ⅱ),③反映了建议(Ⅰ) D. ②反映了建议(Ⅱ),④反映了建议(Ⅰ)

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【题目】甲、乙两车先后从深圳书城出发,沿相同的路线到距书城240km的某市.因路况原因,甲车行驶的路程y (km)与甲车行驶的时间x (h)的函数关系图象为折线 O-A-B 乙车行驶的路程y (km)与甲车行驶的时间xh)的函数关系图象为线段CD.

(1)求线段AB所在直线的函数表达式;

(2)①乙车比甲车晚出发 小时;

②乙车出发多少小时后追上甲车?

(3)乙车出发多少小时后甲、乙两车相距10千米?

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