精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣(xm2+4m0)的顶点为A,与直线x相交于点B,点A关于直线x的对称点为C

1)若抛物线y=﹣(xm2+4m0)经过原点,求m的值.

2)点C的坐标为   .用含m的代数式表示点B到直线AC的距离为   

3)将y=﹣(xm2+4m0,且x)的函数图象记为图象G,图象G关于直线x的对称图象记为图象H.图象G与图象H组合成的图象记为图象M

①当图象Mx轴恰好有三个交点时,求m的值.

②当ABC为等腰直角三角形时,直接写出图象M所对应的函数值小于0时,自变量x的取值范围.

【答案】(1)m2.(2)(04),;(3)①m4,②x<﹣2x4

【解析】

(1)将原点坐标代入解出即可.

(2)根据顶点公式算出C点坐标即可,算出AC的解析式,再求出BAC的距离.

(3)①画出图象即可看出B的坐标,列式计算即可;②分别表示出ABC的坐标,BE=AE代入算出结果.

1)∵抛物线y=﹣(xm2+4m0)经过原点,

0=﹣(0m2+4

解得 m12m2=﹣2

m0

m2

2)∵抛物线y=﹣(xm2+4m0),

∴顶点A坐标为(m4),

∵点A关于直线x的对称点为C

∴点C的坐标为(04);

∴直线AC解析式为y4

x时,y=﹣+4

∴点B,﹣+4),

∴点B到直线AC的距离为

故答案为:(04),

3)①如图,当图象Mx轴恰好有三个交点时,

∴点 Bx轴上,且点B,﹣+4),

0=﹣+4

m14m2=﹣4(舍去)

②∵△ABC为等腰直角三角形,

BECEAEAC

B,﹣+4),Am2),C02),(m0

BEAE||

m12m20(不合题意舍去),

∴抛物线解析式为:y=﹣(x22+4

y0时,0=﹣(x22+4

x101(不合题意舍去),x24

∴图象Gx轴的交点为(40),且图象G关于直线x的对称图象记为图象H

∴图象Hx轴的交点为(﹣20),

∴图象Mx轴的交点为(﹣20)与(40),

∵图象M所对应的函数值小于0

x<﹣2x4

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰RtABC中,∠BAC90°ABACBC4,点DAC边上一动点,连接BD,以AD为直径的圆交BD于点E,则线段CE长度的最小值为___

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系xoy中,二次函数的图象与x轴的交点为AB,顶点为C,点D为点C关于x轴的对称点,过点A作直线lBD于点E,连接BC的直线交直线lK.

1)问:在四边形ABKD内部是否存在点P,使它到四边形ABKD四边的距离都相等?

若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;

2)若MN分别为直线AD和直线l上的两个动点,连结DNNMMK,如图2,求DN+NM+MK和的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知BDOD21,点C在射线OF上,OC12.点M是∠EOF内一点,MCOF于点CMC4.在射线CF上取一点A,连结AM并延长交射线OE于点B,作BDOF于点D

1)当AC的长度为多少时,△AMC和△BOD相似;

2)当点M恰好是线段AB中点时,试判断△AOB的形状,并说明理由;

3)连结BC.当SAMCSBOC时,求AC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】矩形OABC在直角坐标系中的位置如图所示,AC两点的坐标分别为A100)、C03),直线BC相交于点D,抛物线y=ax2+bx经过AD两点.

1)求抛物线的解析式;

2)连接AD,试判断△OAD的形状,并说明理由.

3)若点P是抛物线的对称轴上的一个动点,对称轴与ODx轴分别交于点MN,问:是否存在点P,使得以点POM为顶点的三角形与△OAD相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2019年沈阳国际马拉松赛事设有马拉松A),半程马拉松B),“10公里跑C),迷你马拉松D)四个项目,小明和小亮参加了该赛事的志愿者服务工作,组委会将志愿者随机分配到四个项目组,被分配到每个项目组的机会是相同的.

1)小明被分配到马拉松A)项目组的概率为   

2)利用画树状图或列表法求小明和小亮被分配到同一个项目组进行志愿服务的概率.(项目名称可用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图1,在ABC中,ABAC,点DE分别在边ABAC上,且DEBC,若AD2AE,则的值是   

2)如图2,在(1)的条件下,将ADE绕点A逆时针方向旋转一定的角度,连接CEBD的值变化吗?若变化,请说明理由;若不变化,请求出不变的值;

3)如图3,在四边形ABCD中,ACBC于点C,∠BAC=∠ADCθ,且tanθ,当CD6AD3时,请直接写出线段BD的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,ABCD中,AB=4,BC=3,∠BAD=120°,E为BC上一动点(不与B点重合),作EF⊥AB于F,FE,DC的延长线交于点G,设BE=x,△DEF的面积为S.

(1)求证:△BEF∽△CEG;

(2)求用x表示S的函数表达式,并写出x的取值范围;

(3)当E点运动到何处时,S有最大值,最大值为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数yx2+bx+c的图象与x轴交于AB两点,A点在原点的左侧,B点的坐标为(30),与y轴交于C0,﹣3)点,点P是直线BC下方的抛物线上一动点.

1)求这个二次函数的表达式.

2)连接POPC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POPC,那么是否存在点P,使四边形POPC为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.

3)当点P运动到什么位置时,四边形ABPC的面积最大?求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案