【题目】在平面内,将一副直角三角板按如图所示的方式摆放,其中三角形ABC为含60°角的直角三角板,三角形BDE为含45°角的直角三角板.
(1)如图1,若点D在AB上,则∠EBC的度数为 ;
(2)如图2,若∠EBC=170°,则∠α的度数为 ;
(3)如图3,若∠EBC=118°,求∠α的度数;
(4)如图3,若0°<∠α<60°,求∠ABE-∠DBC的度数.
【答案】(1)150°;(2)20°;(3)32°;(4)30°.
【解析】
(1)根据角的和差即可得出结论;
(2)根据角的和差即可得出结论;
(3)根据角的和差即可得出结论.
(1)∵∠EBC=∠EBD+∠ABC,
∴∠EBC=90°+60°=150°.
(2)∵∠EBC=∠EBD+∠DBA+∠ABC,
∴∠α=∠EBC-∠EBD-∠ABC=170°-90°-60°=20°;
(3)∵∠EBC=∠EBD+∠DBC=∠EBD+∠ABC-∠α,
∴∠α=∠EBD+∠ABC-∠EBC=90°+60°-118°=32°;
(4)∵∠ABE=∠DBE-∠α=90°-∠α,∠DBC=∠ABC-∠α=60°-∠α,
∴∠ABE-∠DBC=(90°-∠α)-(60°-∠α)=90°-∠α-60°+∠α=30°.
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【题目】已知抛物线.
(1)求证:抛物线与轴必定有公共点;
(2)若P(,y1),Q(-2,y2)是抛物线上的两点,且y1y2,求的取值范围;
(3)设抛物线与x轴交于点、,点A在点B的左侧,与y轴负半轴交于点C,且,若点D是直线BC下方抛物线上一点,连接AD交BC于点E,记△ACE的面积为S1,△DCE的面积为S2,求是否有最值?若有,求出该最值;若没有,请说明理由.
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【题目】下图的转盘被划分成六个相同大小的扇形,并分别标上1,2,3,4,5,6这六个数字,指针停在每个扇形的可能性相等。四位同学各自发表了下述见解:
甲:如果指针前三次都停在了3号扇形,下次就一定不会停在3号扇形;
乙:只要指针连续转六次,一定会有一次停在6号扇形;
丙:指针停在奇数号扇形的概率与停在偶数号扇形的概率相等;
丁:运气好的时候,只要在转动前默默想好让指针停在6号扇形,指针停在6号扇形的可能性就会加大。
其中,你认为正确的见解有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】某中学对本校500名毕业生中考体育加试测试情况进行调查,根据男生1 000m及女生800m测试成绩整理、绘制成如下不完整的统计图(图①、图②),请根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)该校毕业生中男生有________人,女生有________人;
(2)扇形统计图中a=________,b=________;
(3)补全条形统计图(不必写出计算过程).
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【题目】点A,B在数轴上表示的数如图所示. 动点P从点A出发,沿数轴向右以每秒2个单位长度的速度运动到点B,再从点B以同样的速度运动到点A停止,设点P运动的时间为t秒,解答下列问题.
(1)当t=2时,AP= 个单位长度,当t=6时,AP= 个单位长度;
(2)直接写出整个运动过程中AP的长度(用含t的代数式表示);
(3)当AP=6个单位长度时,求t的值;
(4)当点P运动到线段AB的3等分点时,t的值为 .
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【题目】如果两个角之差的绝对值等于45°,则称这两个角互为“半余角”,即若|∠α-∠β |=45°,则称∠α、∠β互为半余角.(注:本题中的角是指大于0°且小于180°的角)
(1)若∠A=80°,则∠A的半余角的度数为 ;
(2)如图1,将一长方形纸片ABCD沿着MN折叠(点M在线段AD上,点N在线段CD上)使点D落在点D′处,若∠AMD′与∠DMN互为“半余角”,求∠DMN的度数;
(3)在(2)的条件下,再将纸片沿着PM折叠(点P在线段BC上),点A、B分别落在点A′、B′处,如图2.若∠AMP比∠DMN大5°,求∠A′MD′的度数.
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【题目】(1)若和是同类项,则m=_____,n=_________。
(2)单项式的系数是_______,次数是_______。
(3)多项式是_______次_______项式,其中第二项的系数是________。
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【题目】有20筐白菜,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如下:
⑴20筐白菜中,最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克?
⑵与标准重量比较,20筐白菜总计超过或不足多少千克?
⑶若白菜每千克售价1.6元,则出售这20筐白菜可卖多少元?(结果保留整数)
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【题目】如图是由个棱长都为的小正方体搭成的几何体.
(1)请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图;
(2)该几何体的表面积为___________;
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图 和俯视图不变,那么最多可以添加___________个小正方体.
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