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    已知|a-2|与|b-3|互为相反数，|c-5|=0，求a，b，c的值各是多少？
    考点：非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出a、b的值，再根据绝对值的性质求出c的值．
    解答：解：∵|a-2|与|b-3|互为相反数，
    ∴|a-2|+|b-3|=0，
    ∴a-2=0，b-3=0，
    解得a=2，b=3，
    ∵|c-5|=0，
    ∴c-5=0，
    解得c=5．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB分别交x轴，y轴于A，B，C在y轴上，作∠OCD=∠OAB，CD交OA于D．

    （1）请说明CD和AB位置关系；
    （2）∠ADC的平分线DE与∠OAB的平分线交于F，求∠F；
    （3）M是线段AD上任意一点（不同于A、D），作MN⊥x轴交AF于N，作∠ADE与∠ANM的平分线交于P点，在前面的条件下，给出下列结论：①∠P-∠MAN的值不变；②∠P的值不变．可以证明，其中有且只有一个结论是正确的，请你作出正确的选择并求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从数-2，-1，1，2，3中任取两个，其和的绝对值为k（k是自然数）的概率记作Pk．（如：P4是任取两个数，其和的绝对值为4的概率）
    （1）求k的所有取值；              
    （2）求P3；
    （3）能否找到概率Pi，Pj，Pm，Pn（0≤i＜j＜m＜n），使得Pi+Pj+Pm+Pn=0.5？，若能找到，请举例说明；若不能找到，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设2009x3=2010y3=2011z3（xyz＞0），且
    32009x2+2010y2+2011z2
    =
    32009
    +
    32010
    +
    32011
    ，求
    1
    x
    +
    1
    y
    +
    1
    z
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形的底边长为x-4，高为2x+1，面积为
    15
    8
    ，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    		3
    （3x-2）=（2-3x）（x+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲乙两地相距96千米，快车和慢车同时从甲站开出，1小时后快车在慢车前12千米，快车比慢车早40分钟到达乙站，请问快车和慢车的速度各是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各个式子因式分解：
    （1）a2-4ab+4b2-6a+12b-7；
    （2）16-（x2-4x+2）2；
    （3）x2-x-1；
    （4）4x4-13x2+9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l：y=mx-m2（m＞0）与抛物线y=ax2有唯一公共点A，求抛物线的解析式．

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