【题目】如图,在中,,是延长线上的一点,点是的中点。
(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)。
①作的平分线. ②连接并延长交于点.
(2)猜想与证明:试猜想与有怎样的关系,并说明理由。
【答案】(1)见解析;(2)BC=AF,BC∥AF.证明见解析
【解析】
(1)利用作一个已知角的平分线的方法即可得出结论;
(2)利用三角形的内角和和角平分线的性质得出∠C=∠CAM.即可得出AF∥BC,再判断出△BCE≌△FAE,即可得出BC=AF.
(1)如图所示,AM是∠DAC的平分线;
(2)BC=AF,BC∥AF.
理由:在△ABC中,AB=AC,
∴∠ABC=∠C,∠C+∠ABC+∠BAC=180°,
∴∠C=90°∠BAC,
∵AM是∠CAD的平分线,
∴2∠CAM=∠CAD,
∵∠BAC+∠CAD=180°,
∴2∠CAM+∠BAC=180°,
∴∠CAM=90°∠BAC,
∴∠C=∠CAM,
∴AF∥BC,
∵点D是AC中点,
∴AE=CE,
在△BCE和△FAE中,
,
∴△BCE≌△FAE,
∴BC=AF
即:BC=AF,BC∥AF.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知A(0,a)、B(b, 0),且a、b满足: ,点D为x正半轴上一动点
(1)求A、B两点的坐标
(2)如图,∠ADO的平分线交y轴于点C,点 F为线段OD上一动点,过点F作CD的平行线交y轴于点H,且∠AFH=45°, 判断线段AH、FD、AD三者的数量关系,并予以证明
(3)以AO为腰,A为顶角顶点作等腰△ADO,若∠DBA=30°,直接写出∠DAO的度数
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【题目】如图所示,是等腰直角三角形,其中,是边上的一点,连接,过作交于,,且,连接并延长,交于点.若四边形的面积为,则的面积为__________.
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【题目】数学课上,李老师准备了四张背面看上去无差别的卡片A,B,C,D,每张卡片的正面标有字母a,b,c表示三条线段(如图),把四张卡片背面朝上放在桌面上,李老师从这四张卡片中随机抽取一张卡片后不放回,再随机抽取一张.
(1)用树状图或者列表表示所有可能出现的结果;
(2)求抽取的两张卡片中每张卡片上的三条线段都能组成三角形的概率.
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【题目】春节期间,某商场计划购进甲、乙两种商品,已知购进甲商品2件和乙商品3件共需270元;购进甲商品3件和乙商品2件共需230元.
(1)求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?
(2)商场决定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,为满足市场需求,需购进甲、乙两种商品共100件,且甲种商品的数量不少于乙种商品数量的4倍,请你求出获利最大的进货方案,并确定最大利润.
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【题目】如图,直线AB、CD、EF相交于点O.
(1)写出∠COE的邻补角;
(2)分别写出∠COE和∠BOE的对顶角;
(3)如果∠BOD=60°,,求∠DOF和∠FOC的度数.
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【题目】如图所示,小正方形方格的边长为 1,
按要求作图,并根据要求解答问题:
(1)作图:连接图中小正方形方格的某两个顶点,分别得到三条线段、、,使得、、;
(2)判断(1)中的三条线段、、能否构成三角形,并说明理由.
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【题目】如图,小巷左石两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离BC为0.7米,梯子顶端到地面的距离AC为2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,梯子顶端到地面的距离A′D为1.5米,求小巷有多宽.
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【题目】根据几何图形的面积关系可以形象直观地表示多项式的乘法,例如(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq可以用图(1)表示:
(1)根据图(2),写出一个多项式乘以多项式的等式.
(2)从A、B两题中任选一题作答.
A.请画一个几何图形,表示(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,并仿照上图标明相应的字母.
B. 请画一个几何图形,表示(x-p)(x-q)=x2-(p+q)x+pq,并仿照上图标明相应的字母.
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