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19.如图,正方形ABCD中,E为BC上的一点,DF=CF,DC+CE=AE,求证:AF平分∠DAE.

分析 延长AF交BC的延长线于点G,由正方形的性质及DF=CF就可以得出△ADF≌△GCF,就有AD=CG,∠DAF=∠G,进而得出CG=DC,得出AE=EG,就有∠EAF=∠G,得出∠EAF=∠DAF,从而得出结论.

解答 证明:延长AF交BC的延长线于点G.
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD=BC=CD,∠D=∠BCD=90°.AD∥BC,
∴∠D=∠GCF.∠AFD=∠GFC.
在△ADF和△GCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠D=∠GCF}\\{DF=CF}\\{∠AFD=∠GFC}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△GCF(ASA),
∴AD=GC,∠DAF=∠G,
∴CD=GC.
∵DC+CE=AE,
∴CG+CE=AE,
∴EG=AE,
∴∠EAF=∠G
∴∠EAF=∠DAF,
∴AF平分∠DAE.

点评 本题考查了正方形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,角平分线的判定的运用,等腰三角形的性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知,四边形ABCD是正方形,点P在直线BC上,点G在直线AD上(P、G不与正方形顶点重合,且在CD的同侧),PD=PG,DF⊥PG于点H,DF交直线AB于点F,将线段PG绕点P逆时针旋转90°得到线段PE,连结EF.
(1)如图1,当点P与点G分别在线段BC与线段AD上时,若PC=1,计算出DG的长;
(2)如图1,当点P与点G分别在线段BC与线段AD上时,证明:四边形DFEP为菱形;
(3)如图2,当点P与点G分别在线段BC与线段AD的延长线上时,(2)的结论:四边形DFEP为菱形是否依然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.

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10.把两张大小、形状一样的五边形的纸分别按如图所示方式放置在方格中,它们的五个顶点都刚好落在方格点上,请你把方格中的五边形分割成两部分(要求画出分割线并标明①②两部分),并把第②部分重新画在恰当的位置,并使它与第①部分拼成一个中心对称图形,并且使所拼成的中心对称图形的四个顶点都在方格点上.(要求在图1,2中分别画出两种不同的分割方法).

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7.如图,AB=AC,点F、E分别是AB、AC的中点.求证:∠1=∠2.

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14.如图,AB=CD,AC=BD,求证:∠A=∠D,∠1=∠2.

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4.已知:如图(1),在平行四边形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,且AE=AF,∠AEC=∠AFC.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)如图(2),若AD=AF,延长AE、DC交于点G,求证:AF2=AG•DF;
(3)在第(2)小题的条件下,连接BD,交AG于点H,若HE=4,EG=12,求AH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.不等式14-3x>2的解集为x<4.

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8.如图,AB是⊙O的直径,弦BC=2cm,∠ABC=60°.若动点P以2cm/s的速度从B点出发沿着B→A的方向运动,点Q以1cm/s的速度从A点出发沿着A→C的方向运动,当点P到达点A时,点Q也随之停止运动.设运动时间为t(s),当△APQ是直角三角形时,t的值为3-$\sqrt{3}$,$\frac{32-8\sqrt{3}}{13}$.

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9.如果把一个自然数各数位上的数字从最高位到个位依次排出的一串数字,与从个位到最高位依次排出的一串数字完全相同,那么我们把这样的自然数叫做“和谐数”.例如:自然数64746从最高位到个位排出的一串数字是6,4,7,4,6,从个位到最高位排出的一串数字也是:6,4,7,4,6,所以64746是“和谐数”.再如:33,181,212,4664,…,都是“和谐数”.
(1)请你直接写出3个四位“和谐数”,猜想任意一个四位数“和谐数”能否被11整除,并说明理由;
(2)已知一个能被11整除的三位“和谐数”,设个位上的数字为x(1≤x≤4,x为自然数),十位上的数字为y,求y与x的函数关系式.

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