精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2.求证:∠P=∠Q.

分析 分别过点P作PG∥AB,过点Q作QH∥CD,则∠1=∠EPG,∠2=∠FQH,再由AB∥CD得出PG∥AB∥QH∥CD,故∠GPQ=∠HQP,由此可得出结论.

解答 证明:分别过点P作PG∥AB,过点Q作QH∥CD,则∠1=∠EPG,∠2=∠FQH,
∵∠1=∠2,
∴∠EPG=∠FQH,
∵AB∥CD,
∴PG∥AB∥QH∥CD,
∴∠GPQ=∠HQP,
∴∠EPG+∠GPQ=∠FQH+∠HQP,即∠P=∠Q.

点评 本题考查的是平行线的性质,根据题意作出辅助线,构造出平行线是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列各组数中,互为倒数的是(  )
A.-2和2B.-2和0.5C.-2和-0.5D.-2和|-2|

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.由4个相同的小正方体搭建了一个积木,从三个方向看积木,所得到的图形如图所示,则这个积木可能是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.化简:(2x+3y)(x-y)-(y+2x)(2x-y)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.有一道题:“先化简,再求值:( $\frac{x-3}{x+3}+\frac{6x}{{x}^{2}-9}$)$•\frac{1}{{x}^{2}+9}$,其“x=-2104”.小亮同学做题时把“x=-2104”错抄成“x=2104”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若$\frac{4}{3}$a${\;}^{\frac{2}{3}x+2}$与$\frac{2}{5}$a${\;}^{\frac{1}{3}x+4}$是同类项,则x=6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.用式子表示“x的3倍与y的$\frac{1}{2}$的和”,结果是3x+$\frac{1}{2}y$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)已知xy=1,求$\frac{x}{x+1}$+$\frac{y}{y+1}$的值;
(2)已知a,b,c均为实数,且$\frac{ab}{a+b}$=$\frac{1}{3}$,$\frac{bc}{b+c}$=$\frac{1}{4}$,$\frac{ca}{c+a}$=$\frac{1}{5}$,求证:$\frac{abc}{ab+bc+ca}$=$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.y等于什么数时,代数式$\frac{9y-3}{4}$-$\frac{7}{2}$的值比代数式$\frac{y}{3}$-$\frac{y-4}{6}$的值少3?

查看答案和解析>>

同步练习册答案