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【题目】如图,已知一次函数y1k1x+b的图象与x轴、y轴分别交于AB两点,与反比例函数y2的图象分别交于CD两点,点D2,﹣3),OA2

1)求一次函数y1k1x+b与反比例函数y2的解析式;

2)直接写出k1x+b0时自变量x的取值范围.

【答案】1;(2x≤﹣40x2

【解析】

1)把点D的坐标代入反比例函数,利用待定系数法即可求得反比例函数的解析式,作DEx轴于E,根据题意求得A的坐标,然后利用待定系数法求得一次函数的解析式;

2)根据图象即可求得k1x+b≥0, ,自变量x的取值范围.

解:(1)∵点D2,﹣3)在反比例函数y2的图象上,

k2(﹣3)=﹣6

y2=﹣

如图,作DEx轴于E

OA2

A(﹣20),

A(﹣20),D2,﹣3)在y1k1x+b的图象上,

解得

2)由图可得,当k1x+b≥0时,x40x≤2

练习册系列答案
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【题目】如图,五边形内部有若干个点,用这些点以及五边形的顶点的顶点把原五边形分割成一些三角形(互相不重叠):

内部有1个点 内部有2个点 内部有3个点

1)填写下表:

五边形内点的个数

1

2

3

4

n

分割成的三角形的个数

5

7

9

2)原五边形能否被分割成2019个三角形?若能,求此时五边形内部有多少个点?若不能,请说明理由.

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【题目】如图,平行四边形中,是对角线的中点,过点的直线分别交的延长线于.

1)求证:

2)若,试探究线段与线段之间的关系,并说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线a≠0)与y轴交与点C03),与x轴交于AB两点,点B坐标为(40),抛物线的对称轴方程为x=1

1)求抛物线的解析式;

2)点MA点出发,在线段AB上以每秒3个单位长度的速度向B点运动,同时点NB点出发,在线段BC上以每秒1个单位长度的速度向C点运动,其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动,设△MBN的面积为S,点M运动时间为t,试求St的函数关系,并求S的最大值;

3)在点M运动过程中,是否存在某一时刻t,使△MBN为直角三角形?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由.

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【题目】m,n是任意两个实数,规定m,n两数较大的的数称作这两个数的绝对最值,用sec(m,n)表示。例如:sec(-1-2)=-1sec(1,2)=2,sec(0,0)=0,参照上面的材料,解答下列问题:

1sec(,3.14)=________,sec(,)=__________;

2)若sec(-3x-1,x+1)=-3x-1,x的取值范围;

3)求函数的图象的交点坐标,函数图象如图所示,请你在图中作出函数的图象,并根据图象直接写出sec-x+2, )的最小值。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解不等式组;请结合题意填空,完成本题的解答.

(Ⅰ)解不等式①,得____________________;

(Ⅱ)解不等式②,得____________________;

(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:

(Ⅳ)原不等式组的解集为_______________________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】机动车行驶到斑马线要礼让行人等交通法规实施后,某校数学课外实践小组就对这些交通法规的了解情况在全校随机调查了部分学生,调查结果分为四种:A.非常了解,B.比较了解,C.基本了解,D.不太了解,实践小组把此次调查结果整理并绘制成下面不完整的条形统计图和扇形统计图.

请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)填空:本次共调查_____名学生;扇形统计图中C所对应扇形的圆心角度数是_____°

(2)请直接补全条形统计图;

(3)填空:扇形统计图中,m的值为_____

(4)该校共有500名学生,根据以上信息,请你估计全校学生中对这些交通法规非常了解的约有多少名?

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【题目】双曲线k为常数,且)与直线交于两点.

1)求kb的值;

2)如图,直线ABx轴于点C,交y轴于点D,若点ECD的中点,求BOE的面积.

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣2经过点A(4,0),B(1,0).

(1)求出抛物线的解析式;

(2)点D是直线AC上方的抛物线上的一点,求△DCA面积的最大值;

(3)P是抛物线上一动点,过PPMx轴,垂足为M,是否存在P点,使得以A,P,M为顶点的三角形与△OAC相似?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理.

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