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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线a≠0)与y轴交与点C03),与x轴交于AB两点,点B坐标为(40),抛物线的对称轴方程为x=1

1)求抛物线的解析式;

2)点MA点出发,在线段AB上以每秒3个单位长度的速度向B点运动,同时点NB点出发,在线段BC上以每秒1个单位长度的速度向C点运动,其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动,设△MBN的面积为S,点M运动时间为t,试求St的函数关系,并求S的最大值;

3)在点M运动过程中,是否存在某一时刻t,使△MBN为直角三角形?若存在,求出t值;若不存在,请说明理由.

【答案】1;(2S=,运动1秒使△PBQ的面积最大,最大面积是;(3t=t=

【解析】

1)把点ABC的坐标分别代入抛物线解析式,列出关于系数abc的解析式,通过解方程组求得它们的值;

2)设运动时间为t秒.利用三角形的面积公式列出SMBNt的函数关系式.利用二次函数的图象性质进行解答;

3)根据余弦函数,可得关于t的方程,解方程,可得答案.

1B坐标为(40),抛物线的对称轴方程为x=1

∴A(﹣20),把点A(﹣20)、B40)、点C03),

分别代入a≠0),得:,解得:,所以该抛物线的解析式为:

2)设运动时间为t秒,则AM=3tBN=t∴MB=63t

由题意得,点C的坐标为(03).在Rt△BOC中,BC==5

如图1,过点NNH⊥AB于点H

∴NH∥CO

∴△BHN∽△BOC

,即

∴HN=t

∴SMBN=MBHN=63tt

S=

△PBQ存在时,0t2

t=1时,SPBQ最大=

答:运动1秒使△PBQ的面积最大,最大面积是

3)如图2,在Rt△OBC中,cos∠B=

设运动时间为t秒,则AM=3tBN=t∴MB=63t

∠MNB=90°时,cos∠B=,即,化简,得17t=24,解得t=

∠BMN=90°时,cos∠B=,化简,得19t=30,解得t=

综上所述:t=t=时,△MBN为直角三角形.

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【题目】广宇、承义两名同学分别进行5次射击训练,训练成绩(单位:环)如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

广宇

9

8

7

7

9

承义

6

8

10

8

8

对他们的训练成绩作如下分析,其中说法正确的是(

A.广宇训练成绩的平均数大于承义训练成绩平均数

B.广宇训练成绩的中位数与承义训练成绩中位数不同

C.广宇训练成绩的众数与承义训练成绩众数相同

D.广宇训练成绩比承义训练成绩更加稳定

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【题目】如图,已知C是线段AB上的一点,分别以ACBC为边在线段AB同侧作正方形ACDE和正方形CBGF,点FCD上,联结AFBDBDFG交于点M,点N是边AC上的一点,联结ENAF 与点H

1)求证:AF=BD

2)如果,求证:

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【题目】为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的大学生参与到志愿服务中,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动,经过初选,两所学校各有300名学生进入综合素质展示环节,为了了解这些学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.

a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图(数据分成6组:).

b.甲学校学生成绩在这一组是:

80 80 81 81.5 82 83 83 84

85 86 86.5 87 88 88.5 89 89

c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:

平均数

中位数

众数

优秀率

83.3

84

78

46%

根据以上信息,回答下列问题:

1)甲学校学生,乙学校学生的综合素质展示成绩同为82分,这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是________(填“”或“”);

2)根据上述信息,推断________学校综合素质展示的水平更高,理由为:__________________________

(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).

3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到________分的学生才可以入选.

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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是x=1.对于下列说法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);当﹣1<x<3时,y0,其中正确的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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涵涵的作业

解:x2﹣7x+10=0

a=1 b=﹣7 c=10

b2﹣4ac=9>0

x==

x1=5,x2=2

所以,当腰为5,底为2时,等腰三角形的三条边为5,5,2.

当腰为2,底为5时,等腰三角形的三条边为2,2,5.

探究应用:请解答以下问题:

已知等腰三角形ABC的两边是关于x的方程x2﹣mx+=0的两个实数根.

(1)当m=2时,求ABC的周长;

(2)当ABC为等边三角形时,求m的值.

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