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【题目】如图,点是等边三角形内一点,且,若将绕着点逆时针旋转后得到,则的度数是_______

【答案】

【解析】

首先证明△BDE为等边三角形,得∠BED=60°,由△ABDCBE可得EC=DA,在△DEC中,已知三边,用勾股定理逆定理证出得出∠DEC=90°,可求∠BEC的度数,由此即可解决问题.

根据旋转的性质知△ABD≌△CBE
EB=DB=4DA=EC=3,∠ABD=CBE
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=ABD+DBC=60°
∴∠DBE=CBE+DBC=60°
∴△BDE为等边三角形,
DE=DB=BE=4
又∵DE=4DC=5EC=3
DE2+EC2=DC2
∴∠DEC=90°
∵△BDE为等边三角形,
∴∠BED=60°
∴∠BEC=BED+DEC=150°
∴∠ADB=BEC=150°

故答案为:150°

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,ABAC8BC6,点P从点B出发以1个单位/s的速度向点A运动,同时点Q从点C出发以2个单位/s的速度向点B运动.当以BPQ为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间为(  )

A.sB.sC.ssD.以上均不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图②,在中,AC8cmBC6cm,点P从点A出发,沿斜边AB向点B匀速运动,速度为,过点PPQABAC于点Q,以PQ为一边作正方形PQMN,使点N落在射线PB上,连接CM,设CQ=y,运动时间为xs)(0x),yx函数关系如图①所示:

1)求yx函数关系式及a的值;

2)设的面积为S,求S的最大值;

3)若是等腰三角形,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(问题情境)

如图①,在ABC中,ABAC,点DE分别为线段ABAC上的点,且DEBC.将ADE绕点A旋转一定的角度后得到ADE′,如图②.

1)求证:ABD≌△ACE

(深入研究)

如图③,,,

2)若点D在线段BE上,求BCE的面积.

3)若点BDE不在同一直线上,且点内,顺次连结CBDE四点,则四边形CBDE的面积是否改变,若改变,请求出改变后的面积;若不变,请说明理由.

(拓展延伸)

4)如图④,在四边形ABCD中,ABCD,∠D=∠C≠90°.请用没有刻度的直尺和圆规画出满足下列条件的四边形ABCD

条件1:利用一次旋转变换改变线段AB的位置,得到对应线段AB

条件2:连结ADB′C,使得四边形ABCD的面积与四边形ABCD的面积相等.

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【题目】某县为贯彻落实《中华人民共和国河道管理条例》,对辖区内河道阻水障碍物进行清理.甲、乙两个工程队共同承包此项清理工程,甲队单独施工完成此项工程比乙队单独施工完成此项工程多用10天,且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同.

1)甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?

2)若由甲队先施工天,再由甲、乙两队共同施工天,正好完成该工程,请直接写出之间的函数关系式;

3)在(2)的条件下,若每天需支付甲队费用1000元,每天需支付乙队费用2000元,且完成工作总天数不超过24天,则如何安排甲队先施工天数,使总施工费用最少,并求出最少费用.

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【题目】某品牌牛奶供应商提供ABCD四种不同口味的牛奶供学生饮用,学校为了了解学生对不同口味的牛奶的喜好,对全校订牛奶的学生进行了随机调查,并根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,根据统计图的信息解决下列问题:

1)本次调查的学生有多少人?

2)补全上面的条形统计图;

3)扇形统计图中C对应的圆心角度数是   

4)若该校有400名学生订了该品牌的牛奶,每名学生每天只订一盒牛奶,要使学生能喝到自己喜欢的牛奶,则该牛奶供应商送往该校的牛奶中,AB口味的牛奶共约多少盒?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形的各边上顺次截取,若四边形面积是10,则正方形的面积为________

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=﹣x2+bx+cx轴交于BC两点,与y轴交于点A,直线y=﹣x+2经过AC两点,抛物线的对称轴与x轴交于点D,直线MN与对称轴交于点G,与抛物线交于MN两点(点N在对称轴右侧),且MNx轴,MN7

1)求此抛物线的解析式.

2)求点N的坐标.

3)过点A的直线与抛物线交于点F,当tanFAC时,求点F的坐标.

4)过点D作直线AC的垂线,交AC于点H,交y轴于点K,连接CN,△AHK沿射线AC以每秒1个单位长度的速度移动,移动过程中△AHK与四边形DGNC产生重叠,设重叠面积为S,移动时间为t0t),请直接写出St的函数关系式.

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【题目】如图,抛物线与坐标轴交于点,点和点,连接

1)求抛物线的解析式;

2)如图,已知点在线段的上方(不包括点和点),过点作轴的垂线交直线于点,求线段的最大值;

3)该抛物线上是否存在点,使得?若存在,求点的坐标;若不存在,请说明理由.

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