【题目】如图,直线y1=2x与双曲线y2=
交于点A,点B,过点A作AC⊥y轴于点C,OC=2,延长AC至D,使CD=4AC,连接OD.
(1)求k的值;
(2)求∠AOD的大小;
(3)直接写出当y1>y2时,x的取值范围.
![]()
【答案】(1)2;(2)∠AOD=90°;(3)﹣1<x<0或x>1.
【解析】
(1)先求出A点坐标,然后代入y2=
,即可确定k的值;
(2)先求出AC=1,CD=4,AD=5,由勾股定理求得OA2=OC2+AC2=22+12=5,OD2=OC2+CD2=22+42=20,再勾股定理的逆定理得到△AOD是直角三角形,即可证得∠AOD=90°;
(3)先求出点B的坐标,然后根据图象解答即可.
解:(1)∵OC=2,
∴C(0,2),
∵AC⊥y轴,
∴A的纵坐标为2,
将y=2代入y1=2x得,x=1,
∴A(1,2),
将A(1,2)代入y2=
得,2=
,
∴k=2;
(2)∵A(1,2),
∴AC=1,
∴CD=4AC=4,
∴AD=5,
∵OC⊥AD,
∴OA2=OC2+AC2=22+12=5,OD2=OC2+CD2=22+42=20,
∴OA2+OD2=AD2=25,
∴△AOD是直角三角形,
∴∠AOD=90°;
(3)∵A(1,2),
∴B(﹣1,﹣2),
∴当y1>y2时,x的取值范围为﹣1<x<0或x>1.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】3月12日是我国义务植树节.某校组织九年级学生开展义务植树活动,在活动结束后随机调查了30名学生每人植树的棵数,根据调查获取的样本数据,制作了条形统计图和扇形统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
![]()
(1)扇形图中
的值是 ;
(2)求这30个样本数据的平均数、众数、中位数;
(3)若本次活动九年级共有300名学生参加,估计本次活动共植树约为多少棵.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我校5位家长志愿者(3男2女)为倡导“学习雷锋、奉献他人、提升白己”的志愿服务理念,积极参与文明城市创建活动,在人、车流动量较大的重要路口、路段开展“文明劝导”志愿服务活动.
(1)若随机安排一人到西华北路路段,则恰是男志愿者的概率为______;
(2)若随机安排两人到莲乡大道路段,用列表法求出“全是男志愿者”的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某体育用品商店销售A,B两种型号的运动鞋,这两种运动鞋的进价与售价如下表,2018年第一季度的总利润为50 000元,其各月份的月利润占季度总利润的百分比如下图.
两种运动鞋的进价与售价表
A型号运动鞋 | B型号运动鞋 | |
进价(元/双) | 200 | 220 |
售价(元/双) | 250 | 280 |
![]()
(1)1月份的销售利润为 元;2月份的销售利润为 元,3月份的销售利润为_________元.
(2)如果A型运动鞋的2月份销量比1月份提高了20%,B型运动鞋的2月份销量是1月份的1.5倍,求1月份A、B两种运动鞋的销售量.
(3)已知3月份A型运动鞋的销售量超过B型运动鞋的销售量,问最多可能卖出B型运动鞋多少双.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
中,
,
,
,点
从点
出发,以每秒1个单位长度的速度沿
向点
运动,过点
作
交
的直角边于点
,以
为边向
右侧作正方形
.设点
的运动时间为
秒,正方形
与
的重叠部分的面积为
.
![]()
(1)用含
的代数式表示线段
的长;
(2)求
与
的函数关系式,并直接写出自变量
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在矩形ABCD中,AB=1,对角线AC,BD相交于点O,∠COD=60°,点E是线段CD上一点,连接OE,将线段OE绕点O逆时针旋转60°得到线段OF,连接DF.
(1)求证:DF=CE;
(2)连接EF交OD于点P,求DP的最大值;
(3)如图2,点E在射线CD上运动,连接AF,在点E的运动过程中,若AF=AB,求OF的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,等腰
的底边
在
轴上,已知
,抛物线
(其中
)经过
三点,双曲线
(其中
)经过点
轴,
轴,垂足分别为
且![]()
(1)求出
的值;当
为直角三角形时,请求出
的表达式;
(2)当
为正三角形时,直线
平分
,求
时
的取值范围;
(3)抛物线
(其中
)有一时刻恰好经过
点,且此时抛物线与双曲线
(其中
)有且只有一个公共点
(其中
),我们不妨把此时刻的
记作
,请直接写出抛物线
(其中
)与双曲线
(其中
)有一个公共点时
的取值范围.(
是已知数)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,
,
是
的直径,点
在
上,连接
,
.
![]()
(1)求证:
平分
;
(2)如图2,连接
,点
在
上,连接
,
与
交于点
,求证:
;
(3)在(2)的条件下,点
在
上,连接
,
,
,
与
交于点
,若
,
,
,求线段
的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,∠A=30°,BC=6,D为斜边AB上一点,以CD、CB为边作平行四边形CDEB,当AD=_____时,平行四边形CDEB为菱形.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com