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【题目】如图,已知是一个锐角,以点为圆心,任意长为半径画弧,分别交于点,再分别以点为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,画射线.过点,交射线于点,过点,交于点.设,则________

【答案】

【解析】

连接ABOD于点H,过点AAGON于点G,根据等腰三角形的性质得OHABAH=BH,从而得四边形ABED是平行四边形,利用勾股定理和三角形的面积法,求得AG的值,进而即可求解.

连接ABOD于点H,过点AAGON于点G

由尺规作图步骤,可得:OD是∠MON的平分线,OA=OB

OHABAH=BH

DEAB

∴四边形ABED是平行四边形,

AB=DE=12

AH=6

OH=

OBAG=ABOH

AG===

=

故答案是:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在菱形ABCD中,∠BAD=E为对角线AC上的一点(不与AC重合),将射线EB绕点E顺时针旋转角之后,所得射线与直线AD交于F点.试探究线段EBEF的数量关系.

小宇发现点E的位置,的大小都不确定,于是他从特殊情况开始进行探究.

1)如图1,当==90°时,菱形ABCD是正方形.小宇发现,在正方形中,AC平分∠BAD,作EMADMENABN.由角平分线的性质可知EM=EN,进而可得,并由全等三角形的性质得到EBEF的数量关系为

2)如图2,当=60°=120°时,

①依题意补全图形;

②请帮小宇继续探究(1)的结论是否成立.若成立,请给出证明;若不成立,请举出反例说明;

3)小宇在利用特殊图形得到了一些结论之后,在此基础上对一般的图形进行了探究,设∠ABE=,若旋转后所得的线段EFEB的数量关系满足(1)中的结论,请直接写出角,满足的关系:

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【题目】如图,在△ABC,AB=AC,MBA的延长线上.

(1)按下列要求作图,并在图中标明相应的字母.(保留作图痕迹)

①作∠MAC的平分线AN;

②作AC的中点O,连结BO,并延长BOAN于点D,连结CD;

(2)(1)的条件下,判断四边形ABCD的形状,并证明你的结论.

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【题目】如图,在反比例函数的图象上有一动点,连接并延长交图象的另一支于点,在第二象限内有一点,满足,当点运动时,点始终在函数的图象上运动,若,则的值为(

A.B.C.D.

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【题目】越野自行车是中学生喜爱的交通工具,市场巨大,竟争也激烈.某品牌经销商经营的型车去年销售总额为万元,今年每辆售价比去年降低元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少

1)设今年型车每辆销售价为元,求的值;

2)该品牌经销商计划新进一批型车和新款型车共辆,且型车的进货数量不超过型车数量的两倍,请问应如何安排两种型号车的进货数量,才能使这批售出后获利最多?

两种型号车今年的进货和销售价格表

型车

型车

进货价

/

/

销售价

/

/

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【题目】在学习三角形的内角和外角时,老师在学案上设计了以下内容:

如图,已知△ABC,对∠A+B+ACB180°的说理过程如下:

延长BC到点D,过点CCEAB

CEAB

∴∠A(两直线平行,内错角相等).

B(两直线平行,同位角相等).

∵∠ACB++180°(平角定义).

∴∠A+B+ACB180°(等量代换).

下列选项正确的是(  )

A.①处填∠ECDB.②处填∠ECDC.③处填∠AD.④处填∠B

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【题目】已知在矩形ABCD中,AB4AD3,⊙C与对角线BD相切.

1)如图1,求⊙C的半径;

2)如图2,点P是⊙C上一个动点,连接APACAP交⊙C于点Q,若sinPAC,求∠CPA的度数和弧PQ的长;

3)如图,对角线AC与⊙C交于点E,点P是⊙C上一个动点,设点P到直线AC的距离为d,当0d时,请直接写出∠PCE度数的取值范围.

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【题目】“校园音乐之声“结束后,王老师整理了所有参赛选手的比赛成绩(单位:分),绘制成如下频数直方图和扇形统计图:

1)求本次比赛参赛选手总人数,并补全频数直方图;

2)求扇形统计图中扇形E的圆心角度数;

3)成绩在E区域的选手中,男生比女生多一人,从中随机选取两人,求恰好选中两名女生的概率.

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【题目】关于二次函数的三个结论:对任意实数m,都有对应的函数值相等;3x4,对应的y的整数值有4个,则若抛物线与x轴交于不同两点AB,且AB6,则.其中正确的结论是(

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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