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【题目】“校园音乐之声“结束后,王老师整理了所有参赛选手的比赛成绩(单位:分),绘制成如下频数直方图和扇形统计图:

1)求本次比赛参赛选手总人数,并补全频数直方图;

2)求扇形统计图中扇形E的圆心角度数;

3)成绩在E区域的选手中,男生比女生多一人,从中随机选取两人,求恰好选中两名女生的概率.

【答案】136人,见解析;(250°;(3)树状图见解析,

【解析】

1)由D组人数及其所占百分比可得总人数,总人数减去ABCD组人数求出E的人数即可补全图形;

2)用360°乘以E组人数所占比例即可得;

3)画树状图得出所有等可能结果数,再根据概率公式求解可得.

解:(1)本次比赛参赛选手总人数为9÷25%36(人),

E组人数为36﹣(4+7+11+9)=5(人),

补全直方图如下:

2)扇形统计图中扇形E的圆心角度数为360°×50°.

3)由题意知E组中男生有3人,女生有2人,

画图如下:

共有20种等可能结果,其中恰好选中两名女生的有2种,

所以恰好选中两名女生的概率为.

练习册系列答案
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【题目】如图,圆柱形玻璃杯高为12cm、底面周长为18cm,在杯内离杯底4cm的点C

处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁到达蜂蜜的最

短距离为 cm.

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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,

1)请用尺规作图法,作∠B的平分线,交AD于点E;(不要求写作法,保留作图痕迹)

2 若平行四边形ABCD的周长为10CD2,求DE的长.

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【题目】某校对九年一班50名学生进行长跑项目的测试,根据测试成绩制作了两个统计图.

请根据相关信息,解答下列问题:

1)本次测试的学生中,得3分的学生有________人,得4分的学生有________人;

2)求这50个数据的平均数、众数和中位数.

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【题目】我们知道,与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,则三角形可以称为圆的外切三角形.如图1的三边分别相切于点叫做的外切三角形.以此类推,各边都和圆相切的四边形称为圆外切四边形.如图2与四边形ABCD的边分别相切于点则四边形叫做的外切四边形.

1)如图2,试探究圆外切四边形的两组对边之间的数量关系,猜想: (横线上填“>”“<”“=”)

2)利用图2证明你的猜想(写出已知,求证,证明过程)

3)用文字叙述上面证明的结论:

4)若圆外切四边形的周长为相邻的三条边的比为,求此四边形各边的长.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4BC=3,点P是边AB上的一动点,连接DP

1)若将△DAP沿DP折叠,点A落在矩形的对角线上点A处,试求AP的长;

2)点P运动到某一时刻,过点P作直线PEBC于点E,将△DAP△PBE分别沿DPPE折叠,点A与点B分别落在点AB处,若PAB三点恰好在同一直线上,且AB=2,试求此时AP的长.

3)当点P运动到边AB的中点处时,过点P作直线PGBC于点G,将△DAP△PBG分别沿DPPG折叠,点A与点B重合于点F处,请直接写出FBC的距离.

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【题目】下列关于函数的四个命题:

①当x=0时,y有最小值12

n为任意实数,x=3+n时的函数值大于x=3-n时的函数值;

③若n3,且n是整数,当时,y的整数值有个;

④若函数图象过点,其中a0b0,则ab

其中真命题的序号是(  )

A.B.C.D.

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【题目】观察下列等式:

第一个等式:

第二个等式:

第三个等式:

第四个等式:

按上述规律,回答下列问题:

(1)请写出第六个等式:a6= =

(2)用含n的代数式表示第n个等式:an= =

(3)a1+a2+a3+a4+a5+a6= (得出最简结果);

(4)计算:a1+a2++an

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【题目】一个问题解决往往经历发现猜想——探索归纳——问题解决的过程,下面结合一道几何题来体验一下.

(发现猜想)(1)如图①,已知∠AOB70°,∠AOD100°OC为∠BOD的角平分线,则∠AOC的度数为 .

(探索归纳)(2)如图①,∠AOBm,∠AODnOC为∠BOD的角平分线. 猜想∠AOC的度数(用含mn的代数式表示),并说明理由.

(问题解决)(3)如图②,若∠AOB20°,∠AOC90°,∠AOD120°.若射线OB绕点O以每秒20°逆时针旋转,射线OC绕点O以每秒10°顺时针旋转,射线OD绕点O每秒30°顺时针旋转,三条射线同时旋转,当一条射线与直线OA重合时,三条射线同时停止运动. 运动几秒时,其中一条射线是另外两条射线夹角的角平分线?

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