【题目】已知矩形的周长为60.
(1)当该矩形的面积为200时,求它的边长;
(2)请表示出这个矩形的面积与其一边长的关系,并求出当矩形面积取得最大值时,矩形的边长.
【答案】(1)矩形的边长为10和20;(2)这个矩形的面积S与其一边长x的关系式是S=-x2+30x;当矩形的面积取得最大值时,矩形是边长为15的正方形.
【解析】
(1)设矩形的一边长为,则矩形的另一边长为,根据矩形的面积为200列出相应的方程,从而可以求得矩形的边长;
(2)根据题意可以得到矩形的面积与一边长的函数关系,然后根据二次函数的性质可以求得矩形的最大面积,并求出矩形面积最大时它的边长.
解:(1)设矩形的一边长为,则矩形的另一边长为,根据题意,得
,解得,.
答:矩形的边长为10和20.
(2)设矩形的一边长为,面积为S,根据题意可得,
,
所以,当矩形的面积最大时,.
答:这个矩形的面积与其一边长的关系式是S=-x2+30x,当矩形面积取得最大值时,矩形是边长为15的正方形.
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【题目】如图,抛物线过点, . 为线段OA上一个动点(点M与点A不重合),过点M作垂直于x轴的直线与直线AB和抛物线分别交于点P、N.
(1)求直线AB的解析式和抛物线的解析式;
(2)如果点P是MN的中点,那么求此时点N的坐标;
(3)如果以B,P,N为顶点的三角形与相似,求点M的坐标.
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【题目】图1为含锐角是30°的直角三角尺,其边框为透明塑料制成(内、外直角三角形对应边互相平行且三处所示宽度相等).将三角尺移向直径为4cm的⊙O,它的内Rt△ABC的斜边AB恰好等于⊙O的直径,它的外Rt△A′B′C′的直角边A′C′恰好与⊙O相切(如图2).
(1)求直角三角尺边框的宽;
(2)求边B′C′的长.
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【题目】如图1~4,在直角边分别为3和4的直角三角形中,每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆,依此类推,图10中有10个直角三角形的内切圆,它们的面积分别记为S1,S2,S3,…,S10,则S1+S2+S3+…+S10= .
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【题目】如图,直线与轴交于点,与轴交于点(点与点不重合),抛物线经过点,抛物线的顶点为.
(1) °;
(2)求的值;
(3)在抛物线上是否存在点,能够使?如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】已知在平面直角坐标系中,点的坐标为,是第一象限内任意一点,连接 、,若,,则就叫做点的“双角坐标”.例如:点的“双角坐标”为.若点到轴的距离为,则的最小值为___.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,∠AOB=90°,∠OAB=30°,反比例函数y1=的图象经过点A,反比例函数y2=的图象经过点B,则下列关于m,n的关系正确的是( )
A.m=nB.m=﹣nC.m=﹣nD.m=﹣3n
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【题目】已知:如图,在等边△ABC中,AB=6cm,AD⊥BC于点D,动点F从点C出发,沿CB方向以1cm/s的速度向点D运动;同时,动点P也从点C出发,沿CA方向以3cm/s的速度向点A运动,过点P作PE∥BC,与边AB交于点E,与AD交于点G,连结ED,PF.设运动的时间为t(s)(0<t<2).
(1)当t为何值时,四边形EDFP为平行四边形?
(2)设四边形EDFP面积为y,求y与t之间的函数关系式;
(3)连结PD、EF,当t为何值时,PD⊥EF?
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【题目】某校为了解学生的安全意识情况,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果,把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次,并绘制成如下两幅尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查一共抽取了 名学生,其中安全意识为“很强”的学生占被调查学生总数的百分比是 ;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)该校有1800名学生,现要对安全意识为“淡薄”、“一般”的学生强化安全教育,根据调查结果,估计全校需要强化安全教育的学生约有 名.
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