【题目】如图,在△ABC中,∠A=90°,∠C=30°,AD⊥BC于D,BE是∠ABC的平分线,且交AD于P,如果AP=2,则AC的长为( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
【答案】C
【解析】
易得△AEP的等边三角形,则AE=AP=2,在直角△AEB中,利用含30度角的直角三角形的性质来求EB的长度,然后在等腰△BEC中得到CE的长度,则易求AC的长度.
解:∵△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,
∴∠ABC=60°.
又∵BE是∠ABC的平分线,
∴∠EBC=30°,
∴∠AEB=∠C+∠EBC=60°,∠C=∠EBC,
∴∠AEP=60°,BE=EC.
又AD⊥BC,
∴∠CAD=∠EAP=60°,
则∠AEP=∠EAP=60°,
∴△AEP的等边三角形,则AE=AP=2,
在直角△AEB中,∠ABE=30°,则EB=2AE=4,
∴BE=EC=4,
∴AC=CE+AE=6.
故选:C.
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【题目】(1)如图1,在△ABC中,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作EF∥BC交AB,AC于点E,F,试说明BE+CF=EF的理由;
(2)如图2,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACG,过点D作EF∥BC交AB,AC于点E,F,则BE,CF,EF有怎样的数量关系?并说明你的理由.
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【题目】计算下面各题
①﹣40﹣28﹣(﹣19)+(﹣24)
②(﹣1)×(﹣10)÷|﹣0.7|
③﹣32﹣4×(﹣3)+15÷(﹣3)
④3x2﹣[7x﹣(4x﹣3)﹣2x2]
⑤5(a2b﹣3ab2)﹣2(a2b﹣7ab2)
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【题目】在等边△ABC中,D是AC边上一点,连接BD,将△BCD绕点B逆时针旋转60°得到△BAE,连接ED,若BC=5,BD=4,有下列结论:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等边三角形;④△ADE的周长是9.其中正确的个数是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】如图,为了测量出楼房AC的高度,从距离楼底C处60 米的点D(点D与楼底C在同一水平面上)出发,沿斜面坡度为i=1: 的斜坡DB前进30米到达点B,在点B处测得楼顶A的仰角为53°,求楼房AC的高度(参考数据:sin53°= ,cos = ,tan53°= , ≈1.732,结果精确到0.1米)
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【题目】探究题.
已知:如图.
求证:
老师要求学生在完成这道教材上的题目证明后,尝试对图形进行变式,继续做拓展探究,看看有什么新发现?
(1)小颖首先完成了对这道题的证明,在证明过程中她用到了平行线的一条性质,小颖用到的平行线性质可能是_________.
(2)接下来,小颖用《几何画板》对图形进行了变式,她先画了两条平行线然后在平行线间画了一点,连接后,用鼠标拖动点分别得到了图①②③,小颖发现图②正是上面题目的原型,于是她由上题的结论猜想到图①和③中的与之间也可能存在着某种数量关系于是她利用《几何画板》的度量与计算功能,找到了这三个角之间的数量关系.
请你在小颖操作探究的基础上,继续完成下面的问题:
①猜想图①中与之间的数量关系并加以证明:
②补全图③,直接写出与之间的数量关系:_______.
(3)学以致用:一个小区大门栏杆的平面示意图如图所示,垂直地面于平行于地面
,若,则_______.
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【题目】已知关于x、y的方程组 ,给出下列说法:
①当a=1时,方程组的解也是方程x+y=2的一个解;
②当x﹣2y>8时,a> ;
③不论a取什么实数,2x+y的值始终不变;
④若y=x2+5,则a=﹣4. 以上说法正确的是( )
A.②③④
B.①②④
C.③④
D.②③
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