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【题目】某学校为了解该校学生的课余活动情况,抽样调查了部分同学,将所得数据处理后,制成折线统计图(部分)和扇形统计图(部分)如下:

(1)在这次研究中,一共调查了 名学生.

(2)补全频数分布折线图;

(3)该校共有2200名学生,估计该校学生中爱好阅读的人数大约是多少?

【答案】(1)200;(2)补图见解析;(3)550人.

【解析】

试题分析:(1)由“其他”的人数和所占百分数,求出全部调查人数;

(2)先由“体育”所占百分数和全部调查人数求出体育的人数,进一步求出阅读的人数,补全频数分布折线图;

(3)利用样本估计总体的方法计算即可解答.

试题解析:(1)40÷20%=200(人)

答:一共调查了200名学生;

(2)200×30%=60(人)

200-(60+30+20+40)

=200-150

=50(人)

补全频数分布折线图如下:

(3)2200×=550(人).

答:估计该校学生中爱好阅读的人数大约是550人.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场文具部的某种毛笔每支售价25元,书法练习本每本售价5元。该商场为促销制定了两种优惠办法。

A种办法:卖一支毛笔就赠送一本书法练习本;

B种办法:按购买金额打九折付款。

某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支,书法练习本x(x)本。

(1写出每本优惠办法实际付款金额y(元)与x(本)之间的函数关系式;

(2)比较购买同样多的书法练习本时,按那种优惠办法付款更省钱。

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【题目】计算多项式-2x(3x-2)2+3除以3x-2后,所得商式与余式两者之和为何?(  )
A.-2x+3
B.-6x2+4x
C.-6x2+4x+3
D.-6x2-4x+3

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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0)、B(1,0)、C(0,3)三点,其顶点为D,连接AD,点P是线段AD上一个动点(不与A、D重合),过点P作y轴的垂线,垂足点为E,连接AE.

(1)求抛物线的函数解析式,并写出顶点D的坐标;

(2)如果P点的坐标为(x,y),△PAE的面积为S,求S与x之间的函数关系式,直接写出自变量x的取值范围,并求出S的最大值;

(3)在(2)的条件下,当S取到最大值时,过点P作x轴的垂线,垂足为F,连接EF,把△PEF沿直线EF折叠,点P的对应点为点P′,求出P′的坐标,并判断P′是否在该抛物线上.

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【题目】如图,矩形OABC在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=4,OC=3,若抛物线的顶点在BC边上,且抛物线经过O,A两点,直线AC交抛物线于点D.

(1)求抛物线的解析式;

(2)求点D的坐标;

(3)若点M在抛物线上,点N在x轴上,是否存在以A,D,M,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,正方形AOCB的边长为4,反比例函数的图象过点E(3,4).

(1)求反比例函数的解析式;

(2)反比例函数的图象与线段BC交于点D,直线过点D,与线段AB相交于点F,求点F的坐标;

(3)连接OFOE,探究AOFEOC的数量关系,并证明.

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【题目】若一多项式除以2x2-3,得到的商式为x+4,余式为3x+2,则此多项式为

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【题目】若点A(―2,4),Bm,2)都在同一个正比例函数图象上,则m的值为_________

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【题目】下列运算正确的是(  )
A.3x-2x=x
B.2x3x=6x
C.(2x2=4x
D.6x÷2x=3x

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